ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الإجهاد الرقمي كمتغير وسيط في العلاقة بين تنظيم الذات ودافعية الإنجاز الأكاديمي لدى طلاب الجامعة

المصدر: مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية
الناشر: جامعة مدينة السادات - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: محمد، محمود أحمد عبدالوهاب (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mohamed, Mahmoud Ahmed Abdel Wahab
مؤلفين آخرين: أبو حشيش، حسن إبراهيم محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع39
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 101 - 203
ISSN: 2682-1931
رقم MD: 1559715
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الإجهاد الرقمي | تنظيم الذات | دافعية الإنجاز | طلاب الجامعة | Digital Stress | Self-Regulation | Achievement Motivation | University Students
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

5

حفظ في:
ISSN: 2682-1931