الإجهاد الرقمي كمتغير وسيط في العلاقة بين تنظيم الذات ودافعية الإنجاز الأكاديمي لدى طلاب الجامعة

المصدر:	مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية
الناشر:	جامعة مدينة السادات - كلية التربية
المؤلف الرئيسي:	محمد، محمود أحمد عبدالوهاب (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Mohamed, Mahmoud Ahmed Abdel Wahab
مؤلفين آخرين:	أبو حشيش، حسن إبراهيم محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد:	ع39
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	أكتوبر
الصفحات:	101 - 203
ISSN:	2682-1931
رقم MD:	1559715
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	العملية التعليمية \| التحول الرقمي \| الإنجاز الأكاديمي \| الوسائط الرقمية
كلمات المؤلف المفتاحية:	الإجهاد الرقمي \| تنظيم الذات \| دافعية الإنجاز \| طلاب الجامعة \| Digital Stress \| Self-Regulation \| Achievement Motivation \| University Students
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

44

LEADER	01562nam a22002177a 4500
001	2302480
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|9 799711 \|a محمد، محمود أحمد عبدالوهاب \|e مؤلف \|g Mohamed, Mahmoud Ahmed Abdel Wahab
245		\|a الإجهاد الرقمي كمتغير وسيط في العلاقة بين تنظيم الذات ودافعية الإنجاز الأكاديمي لدى طلاب الجامعة
260		\|b جامعة مدينة السادات - كلية التربية \|c 2024 \|g أكتوبر
300		\|a 101 - 203
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a العملية التعليمية \|a التحول الرقمي \|a الإنجاز الأكاديمي \|a الوسائط الرقمية
692		\|a الإجهاد الرقمي \|a تنظيم الذات \|a دافعية الإنجاز \|a طلاب الجامعة \|b Digital Stress \|b Self-Regulation \|b Achievement Motivation \|b University Students
700		\|a أبو حشيش، حسن إبراهيم محمد \|g Abu Hashish, Hassan Ibrahim Mohamed \|e م. مشارك \|9 679068
773		\|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات \|6 Social Sciences, Interdisciplinary \|c 003 \|e Education in the 21st Century for Pedagogical and Psychological Studies \|f Al-Tarbiyyaẗ fi 21 Lil Dirāsāt Al-Tarbawiyyaẗ wa Al-Nafsiyyaẗ \|l 039 \|m ع39 \|o 2547 \|s مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية \|v 000 \|x 2682-1931
856		\|u 2547-000-039-003.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1559715 \|d 1559715