The Impact of a Professional Development Program on Omani Teachers’ Utilisation and Attitude towards Artificial Intelligence Tools
| العنوان بلغة أخرى: |
أثر برنامج التنمية المهنية لأدوات الذكاء الاصطناعي على استخدام المعلمين العمانيين واتجاهاتهم نحوها |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الزكواني، شمس بنت سالم بن هلال (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al Zakwani, Shams Salim Hilal |
| مؤلفين آخرين: | Hussain, Raja Maznah binti Raja (Advisor) |
| محكمة: | نعم |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| موقع: | مسقط |
| الصفحات: | 1 - 116 |
| رقم MD: | 1561317 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة السلطان قابوس |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | عمان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1
عناصر مشابهة
-
Classification of Omani’s Dates Varieties Using Artificial Intelligence Techniques
بواسطة: العبرية، سليمة سالم منشور: (2019) -
Integrating Artificial Intelligence in Career Guidance at Omani Universities: A Qualitative Study of Students’ and Staff’s Perceptions through the lens of Technology Acceptance Module "TAM"
بواسطة: الجابرية، أماني بنت سيف منشور: (2024) -
The Effect of a Professional Development Program on Omani Female Teachers Utilization and Attitude towards Open Educational Resources
بواسطة: الهنائى، فاطمة منشور: (2019) -
Attitudes and Perceptions towards the Use of Artificial Intelligence in Higher Education: A Survey Study on a Sample of Academic Staff in Algeria
بواسطة: Lamdjad, Chahrazad منشور: (2024) -
Teachers' Perceptions towards Using Artificial Intelligence Applications in Algerian Higher Education
بواسطة: Haddadi, Walida منشور: (2024)
