The Effect of Digital Storytelling on Speaking Proficiency and Motivation of Grade Seven Students in Omani Public Schools
| العنوان بلغة أخرى: |
أثر إنشاء طلاب الصف السابع للقصص الرقمية على إجادتهم ودافعيتهم للتحدث باللغة الإنجليزية |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الراشدية، سلوى حسن سيف (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Rashdi, Salwa Hassan Saif |
| مؤلفين آخرين: | Amir, Rouhollah Khodabandelou (Advisor) , Hussain, Raja Maznah binti Raja (Advisor) |
| محكمة: | نعم |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| موقع: | مسقط |
| الصفحات: | 1 - 99 |
| رقم MD: | 1561340 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة السلطان قابوس |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | عمان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عناصر مشابهة
-
The Effect of Digital Storytelling on Fifth Grade Students' Reading Comprehension Skills and their Motivation Towards it
بواسطة: ردايدة، إسراء توفيق منشور: (2020) -
The Effect of Digital Storytelling as an Instructional Technique in Improving Fifth Grade Students’ English Reading Comprehension Skills
بواسطة: حسن، ديما منشور: (2023) -
Using Digital Storytelling for Developing EFL Speaking Skills among Primary School Pupils
بواسطة: Abdel-Salam, Rasha Ahmed منشور: (2020) -
The Effect of Using Digital Storytelling on Undergraduate EFL Students' Speaking Skills and Motivation
بواسطة: الزهد، إسلام منشور: (2018) -
Effect of an Advanced Adaptive Learning System on Developing the Digital Search Proficiency for Education Technology Branch Students
بواسطة: محمد، إسراء حسام عمر منشور: (2024)
