ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









The Effect of Digital Storytelling on Speaking Proficiency and Motivation of Grade Seven Students in Omani Public Schools

العنوان بلغة أخرى: أثر إنشاء طلاب الصف السابع للقصص الرقمية على إجادتهم ودافعيتهم للتحدث باللغة الإنجليزية
المؤلف الرئيسي: الراشدية، سلوى حسن سيف (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Rashdi, Salwa Hassan Saif
مؤلفين آخرين: Amir, Rouhollah Khodabandelou (Advisor) , Hussain, Raja Maznah binti Raja (Advisor)
محكمة: نعم
التاريخ الميلادي: 2024
موقع: مسقط
الصفحات: 1 - 99
رقم MD: 1561340
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: الإنجليزية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة السلطان قابوس
الكلية: كلية التربية
الدولة: عمان
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1

حفظ في:
LEADER 01734nam a22003377a 4500
001 1577218
041 |a eng 
100 |9 827675  |a الراشدية، سلوى حسن سيف  |e مؤلف  |g Al-Rashdi, Salwa Hassan Saif 
245 |a The Effect of Digital Storytelling on Speaking Proficiency and Motivation of Grade Seven Students in Omani Public Schools 
246 |a أثر إنشاء طلاب الصف السابع للقصص الرقمية على إجادتهم ودافعيتهم للتحدث باللغة الإنجليزية 
260 |a مسقط  |c 2024 
300 |a 1 - 99 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة السلطان قابوس  |f كلية التربية  |g عمان  |o 2155 
653 |a تكنولوجيا المعلومات  |a القصص الرقمية  |a اللغة الإنجليزية  |a طلبة المرحلة الأساسية 
700 |9 600415  |a Amir, Rouhollah Khodabandelou  |e Advisor 
700 |9 524840  |a Hussain, Raja Maznah binti Raja  |e Advisor  |g   
856 |u 9809-008-001-2155-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9809-008-001-2155-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9809-008-001-2155-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9809-008-001-2155-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9809-008-001-2155-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9809-008-001-2155-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9809-008-001-2155-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9809-008-001-2155-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9809-008-001-2155-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9809-008-001-2155-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9809-008-001-2155-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y  |p y 
995 |a Dissertations 
999 |c 1561340  |d 1561340