برنامج تعليمي قائم على المدخل السيكوتاريخي لتنمية العمق المعرفي والانخراط في التعلم لدى طلاب كلية التربية
| العنوان بلغة أخرى: |
An Educational Program Based on the Psycho Historical Approach for Developing the Depth of Knowledge Skills and Learning Engagement for the Faculty of Education Students |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية |
| الناشر: | الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية |
| المؤلف الرئيسي: | فرج، سيمون سعيد أنيس (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | شهاوي، هبة الله علي عبده (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع146 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 47 - 130 |
| ISSN: |
2535-2032 |
| رقم MD: | 1561850 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
المدخل السيكوتاريخى | العمق المعرفي | الانخراط في التعلم | The Psychology Historical Approach | The Depth of Knowledge | The Learning Engagement
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
16
| ISSN: |
2535-2032 |
|---|
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج تدريبي قائم على الوسائط الفائقة في تنمية مهارات استخدام بيئات التعلم الإلكتروني لدى طلاب كلية التربية واتجاهاتهم نحوها
بواسطة: عبدالمجيد، أشرف عويس محمد منشور: (2016) -
برنامج قائم على التعلم المقلوب لتنمية الانخراط في التعلم لدى طلاب الدراسات العليا
بواسطة: عبدالرحمن، أسماء محمود سيد منشور: (2017) -
أثر برنامج قائم على نظرية الذكاءات المتعددة فى الأداء المعرفى والنفسى والعصبى لدى الطلاب المتأخرين دراسياً
بواسطة: درويش، ناجي محمد حسن منشور: (2018) -
فعالية برنامج تدريبي قائم على نظرية التعلم الخبراتي في الاندماج الأكاديمي والرشاقة المعرفية لدى طالبات جامعة للأزهر
بواسطة: البديوي، عفاف سعيد فرج منشور: (2021) -
أثر برنامج تعليمي قائم على نموذج أبعاد التعلم لمارزانو (Marzano) في تنمية التحصيل لدى طالبات الصف التاسع الأساسي بمبحث التربية الإسلامية في الأردن
بواسطة: أبو الخيل، يوسف مفلح منشور: (2018)
