اتجاهات معلمين ومعلمات الحلقة الأولى من التعليم الأساسي نحو استخدام طريقة حل المشكلات في التدريس: دراسة ميدانية في مدينة حلب
| العنوان بلغة أخرى: |
Tendency of First Circle Teachers of Basic Education Toward Using Problem Solving in Teaching: A Field Study in Aleppo |
|---|---|
| المصدر: | مجلة بحوث جامعة حلب - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية والتربوية |
| الناشر: | جامعة حلب |
| المؤلف الرئيسي: | العمر، رهف زهير (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Alomar, Rahaf Zouher |
| مؤلفين آخرين: | زوري، فؤاد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع113 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
سوريا |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| الصفحات: | 1 - 20 |
| ISSN: |
2227-9202 |
| رقم MD: | 1565994 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الاتجاهات | حل المشكلات | Attitude | Problem Solving
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01658nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2308527 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b سوريا | ||
| 100 | |a العمر، رهف زهير |g Alomar, Rahaf Zouher |e مؤلف |9 829517 | ||
| 245 | |a اتجاهات معلمين ومعلمات الحلقة الأولى من التعليم الأساسي نحو استخدام طريقة حل المشكلات في التدريس: |b دراسة ميدانية في مدينة حلب | ||
| 246 | |a Tendency of First Circle Teachers of Basic Education Toward Using Problem Solving in Teaching: |b A Field Study in Aleppo | ||
| 260 | |b جامعة حلب |c 2017 | ||
| 300 | |a 1 - 20 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a الأساليب التدريسية |a طريقة حل المشكلات |a التعليم الأساسي |a مدينة حلب | ||
| 692 | |a الاتجاهات |a حل المشكلات |b Attitude |b Problem Solving | ||
| 700 | |a زوري، فؤاد |g Zouri, Fuad |e م. مشارك |9 829041 | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 التربية والتعليم |6 Humanities, Multidisciplinary |6 Education & Educational Research |c 019 |f Maǧallaẗ buḥūṯ ǧāmiʿaẗ Ḥalab. Silsilaẗ al-ādāb wa-al-ʿulūm al-insāniyyaẗ wa-al-tarbawiyyaẗ |l 113 |m ع113 |o 1857 |s مجلة بحوث جامعة حلب - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية والتربوية |t University of Aleppo Research Journal - Series of Arts, Humanities and Educational Sciences |v 000 |x 2227-9202 | ||
| 856 | |u 1857-000-113-019.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1565994 |d 1565994 | ||
عناصر مشابهة
-
اتجاهات المدرسين نحو استخدام استراتيجية الصف المقلوب في التدريس: دراسة ميدانية في مدينة حلب
بواسطة: العمر، رهف زهير منشور: (2022) -
فعالية استراتيجية تدريس قائمة على الحساب الذهني والتقدير التقريبي في تحسين التحصيل في الرياضيات والقدرة على حل المشكلات لدى تلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسي
بواسطة: عبدالله، رمضان صالح رمضان منشور: (2017) -
فاعلية استخدام طريقة حل المشكلات في تدريس المسائل الرياضية اللفظية من وجهة نظر معلمي ومعلمات الرياضيات
بواسطة: سعد، أحلام حسب الرسول أحمد منشور: (2016) -
أُثر استخدام استراتيجيات التنظيم الذاتي على تنمية مهارات حل المشكلة الحسابية لدى التلاميذ ذوي صعوبات تعلم الحساب في الحلقة الأولى من مرحلة التعليم الأساسي
بواسطة: جاموس، صوفيا ياسين منشور: (2006) -
واقع استخدام مهارات التفكير في مرحلة التعليم الإبتدائي من وجهة نظر المعلمين: دراسة تحليلية ميدانية لبعض ابتدائيات الوادي
بواسطة: سالمي، العزوزية منشور: (2021)
