EFL Teachers' Perceptions of E-Learning Implementation at Aleppo University
| العنوان بلغة أخرى: |
آراء مدرسي اللغة الإنكليزية كلغة أجنبية في تطبيق التعليم الإلكتروني في جامعة حلب |
|---|---|
| المصدر: | مجلة بحوث جامعة حلب - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية والتربوية |
| الناشر: | جامعة حلب |
| المؤلف الرئيسي: | عيسي، ريم (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Issa, Reem |
| المجلد/العدد: | ع141 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
سوريا |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الصفحات: | 1 - 22 |
| ISSN: |
2227-9202 |
| رقم MD: | 1566247 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التعليم الإلكتروني | اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية | E-Learning | English as a Foreign Language
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01524nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2308783 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 044 | |b سوريا | ||
| 100 | |a عيسي، ريم |g Issa, Reem |e مؤلف |9 829300 | ||
| 245 | |a EFL Teachers' Perceptions of E-Learning Implementation at Aleppo University | ||
| 246 | |a آراء مدرسي اللغة الإنكليزية كلغة أجنبية في تطبيق التعليم الإلكتروني في جامعة حلب | ||
| 260 | |b جامعة حلب |c 2020 | ||
| 300 | |a 1 - 22 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a التعليم الرقمي |a العملية التعليمية |a المهارات اللغوية |a معلمو اللغة الإنجليزية | ||
| 692 | |a التعليم الإلكتروني |a اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية |b E-Learning |b English as a Foreign Language | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 التربية والتعليم |6 Humanities, Multidisciplinary |6 Education & Educational Research |c 013 |f Maǧallaẗ buḥūṯ ǧāmiʿaẗ Ḥalab. Silsilaẗ al-ādāb wa-al-ʿulūm al-insāniyyaẗ wa-al-tarbawiyyaẗ |l 141 |m ع141 |o 1857 |s مجلة بحوث جامعة حلب - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية والتربوية |t University of Aleppo Research Journal - Series of Arts, Humanities and Educational Sciences |v 000 |x 2227-9202 | ||
| 856 | |u 1857-000-141-013.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1566247 |d 1566247 | ||
عناصر مشابهة
-
Students’ and Teachers’ Perceptions of Corrective Feedback Approaches in EFL Classrooms at Aleppo University
بواسطة: عيسي، ريم منشور: (2020) -
English Language Teachers' Reflections on the Benefits and Challenges of Flipped Classrooms Implementation at Aleppo University
بواسطة: عيسي، ريم منشور: (2022) -
Perceptions and Responsibility of EFL Students’ and Teachers’ in Developing Autonomous Learning: A Case Study of Faculty of Education - University of Dongola
بواسطة: أبو عوف، صالحة سيد أحمد عبدالله منشور: (2023) -
The Teaching Difficulties Encountered by ESP Teachers at Aleppo University
بواسطة: حافظ، أنس منشور: (2019) -
Algerian EFL University Teachers’ Perceptions ,Attitudes and Insights on the Incorporation of Flipped Learning in Higher Education
بواسطة: Benarba, Hamoudi منشور: (2024)
