أثر الدمج بين نموذج ويتلي والخرائط الذهنية الإلكترونية في تدريس رياضيات الأعمال لتنمية عادة المثابرة لدى طلاب الكليات التكنولوجية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Merging of Wheatley Model and Electronic Mind Maps in Teaching Business Mathematics to Develop the Perseverance Habit for Technological Colleges Students |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
| الناشر: | جامعة بني سويف - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالحميد، أيمن محمد زين العابدين (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | نصر، محمود أحمد محمود (مشرف) , عبدالجواد، عبدالرحمن محمد (مشرف) |
| المجلد/العدد: | مج21, ع120 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 48 - 94 |
| ISSN: |
2682-3055 |
| رقم MD: | 1567219 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
نموذج ويتلي | الخرائط الذهنية الإلكترونية | رياضيات الأعمال | عادة المثابرة | الكليات التكنولوجية | Wheatley Model | Electronic Mind Maps | Business Mathematics | Perseverance Habit and Technological Colleges
|
| رابط المحتوى: |
| ISSN: |
2682-3055 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر الدمج بين نموذج ويتلي والخرائط الذهنية الإلكترونية في تدريس رياضيات الأعمال لتنمية التفكير الرياضياتي لدى طلاب الكليات التكنولوجية
بواسطة: عبدالحميد، أيمن محمد زين العابدين منشور: (2024) -
أثر استخدام وحدة مقترحة قائمة على الدمج بين التفكير المتشعب والخرائط الذهنية لتنمية المشاعر الأكاديمية نحو الرياضيات لدى طلاب الصف الأول الثانوي
بواسطة: محمد، صلاح محمد منشور: (2016) -
فعالية استخدام الخرائط الذهنية الإلكترونية في تدريس الرياضيات لتنمية بعض مهارات التفكير الهندسي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: الشاعر، هالة عبدالسلام المتولي منشور: (2023) -
أثر استخدام استراتيجية قائمة على الدمج بين التفكير المتشعب والخرائط الذهنية في تنمية مهارات التفكير الرياضي والمشاعر الأكاديمية نحو الرياضيات لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: محمد، محمد صلاح منشور: (2018) -
فاعلية تدريس الرياضيات باستخدام الخرائط الذهنية الإلكترونية في تنمية مهارات التفكير البصري والتواصل الرياضي لدى طلاب الصف الأول المتوسط
بواسطة: عبدالقادر، أيمن مصطفى مصطفى منشور: (2018)
