أثر استخدام الدمج بين التعلم الخبراتي وخرائط التفكير لتنمية الذات الأكاديمية لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Using Merging between Experiential Learning and Thinking Maps for Developing the Academic Self of Sixth Grade Pupils |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
| الناشر: | جامعة بني سويف - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | إبراهيم، محمود فتحي سيد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | نصر، محمود أحمد محمود (مشرف) , عبدالجواد، عبدالرحمن محمد (مشرف) |
| المجلد/العدد: | مج21, ع122 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 442 - 473 |
| ISSN: |
2682-3055 |
| رقم MD: | 1567312 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التعلم الخبراتي | خرائط التفكير | الذات الأكاديمية | Experiential Learning | Thinking Maps | Academic Self
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
2
| ISSN: |
2682-3055 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام الدمج بين التعلم الخبراتي وخرائط التفكير لتنمية البراعة الرياضياتية لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي
بواسطة: إبراهيم، محمود فتحي سيد منشور: (2024) -
فعالية برنامج تدريبي لتنمية مهارات الإدراك الإجتماعي لتحسين مفهوم الذات الأكاديمي لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية ذوي صعوبات التعلم
بواسطة: شمس الدين، عادل محمد حمدي شوقي منشور: (2020) -
أثر إستراتيجية التنافس الجماعي في مفهوم الذات الأكاديمي لدى تلاميذ الصف السادس الإبتدائي
بواسطة: الديب، محمد مصطفى مصطفى منشور: (2018) -
فعالية برنامج قائم على التعلم الخبراتي في تحسين التفكير الاستراتيجي وفاعلية الذات الأكاديمية لدى طلاب كلية التربية ببرنامج STEM
بواسطة: إبراهيم، رباب صلاح الدين إسماعيل منشور: (2024) -
فاعلية نموذج مقترح قائم على التعلم الخبراتى في الدراسات الاجتماعية لتنمية مهارات الذكاء الناجح ومهارات التفاوض الاجتماعي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: العزب، إيمان جمال سيد أحمد محمد منشور: (2025)
