فاعلية برنامج تدريبي قائم على نظرية الترميز الثنائي لتحسين الضبط الانتباهي لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم النمائية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of a Program Based on Binary Coding Theory to Improve Attentional Tuning in Children with Developmental Learning Disabilities |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | محمد، محمد فتحي العوضي أحمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Mohammed, Mohammed Fathi Al-Awadi Ahmed |
| مؤلفين آخرين: | سليمان، عبدالرحمن سيد (مشرف) |
| محكمة: | نعم |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| موقع: | القاهرة |
| الصفحات: | 1 - 204 |
| رقم MD: | 1570455 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة الدول العربية |
| الكلية: | معهد البحوث والدراسات العربية |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
34
| LEADER | 01812nam a22003137a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1577634 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |a محمد، محمد فتحي العوضي أحمد |g Mohammed, Mohammed Fathi Al-Awadi Ahmed |e مؤلف |9 832074 | ||
| 245 | |a فاعلية برنامج تدريبي قائم على نظرية الترميز الثنائي لتحسين الضبط الانتباهي لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم النمائية | ||
| 246 | |a The Effectiveness of a Program Based on Binary Coding Theory to Improve Attentional Tuning in Children with Developmental Learning Disabilities | ||
| 260 | |a القاهرة |c 2023 | ||
| 300 | |a 1 - 204 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة الدول العربية |f معهد البحوث والدراسات العربية |g مصر |o 0070 | ||
| 653 | |a الأطفال ذوي صعوبات التعلم |a نظرية الترميز الثنائي |a القدرات العقلية |a الضبط النفسي |a الصحة النفسية | ||
| 700 | |a سليمان، عبدالرحمن سيد |g Soliman, Abdelrahman Sayed |e مشرف |9 240991 | ||
| 856 | |u 9801-054-002-0070-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9801-054-002-0070-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9801-054-002-0070-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9801-054-002-0070-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9801-054-002-0070-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-054-002-0070-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-054-002-0070-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-054-002-0070-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-054-002-0070-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9801-054-002-0070-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1570455 |d 1570455 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج قائم على مهام نظرية العقل لتحسين الكفاءة اللغوية وأثره في جودة الحياة لدى أطفال الروضة ذوي اضطراب طيف التوحد
بواسطة: الحرايري، نفين سعيد محمود منشور: (2022) -
فاعلية برنامج تدريبي قائم على مدخل الوعي الصوتي في تحسين مهارة فك الترميز لدى تلاميذ الصف الثالث الأساسي من ذوي صعوبات القراءة
بواسطة: الفارسية، حفصة بنت أحمد بن درويش منشور: (2016) -
فعالية برنامج تدريبي باستخدام الكمبيوتر لتنمية مهام نظرية العقل لدى الأطفال ذوي اضطراب التوحد
بواسطة: الباسل، أميمة محمد السيد عوض منشور: (2022) -
فاعلية برنامج تدريبي قائم على توظيف التكنولوجيا المساعدة في تطوير مهارات التعلم النمائية لدى الطلبة ذوي صعوبات التعلم
بواسطة: أبو غزال، هبة يسر محمد منشور: (2022) -
فاعلية برنامج قائم على نظرية معالجة المعلومات لتنمية بعض مهارات التفكير البصرى لدى عينة من الأطفال ذوى متلازمة أسبرجر
بواسطة: عبدالوهاب، أسماء هلول محمد محمد منشور: (2021)
