فاعلية استراتيجية الاستماع التشاركي في تنمية مهارات فهم المسموع والمهارات الاجتماعية لدى تلميذات الصف الثاني الإعدادي الأزهري
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of the Participative Listening Strategy in Developing Listening Comprehension Skills and Social Skills among Second-Year Al-Azhar Female Preparatory School Students |
|---|---|
| المصدر: | مجلة التربية |
| الناشر: | جامعة الأزهر - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | عطية، محمد عبدالوهاب محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Atia, Mohammed Abdelwahab Mohammed |
| المجلد/العدد: | ع204, ج5 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 177 - 237 |
| ISSN: |
1110-323X |
| رقم MD: | 1573133 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
استراتيجية الاستماع التشاركي | مهارات فهم المسموع | المهارات الاجتماعية | Participative Listening Strategy | Listening Comprehension Skills | Social Skills
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
3
| ISSN: |
1110-323X |
|---|
عناصر مشابهة
-
فاعلية استراتيجية مثلث الاستماع فى تنمية بعض مهارات الاستماع الإبداعى لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائى
بواسطة: نصر، معاطي محمد إبراهيم منشور: (2020) -
أثر استراتيجية الكرسي الساخن في مهارات فهم المسموع بمبحث اللغة العربية لدى طالبات الصف الأساسي في الأردن
بواسطة: العمر، ذكريات ناصر حسين منشور: (2021) -
تنمية بعض مهارات الفهم الاستماعي لدى تلميذات الصف الثاني الإعدادي باستخدام التعليم المتمايز
بواسطة: الهربيطي، جهاد وحيد سيد أحمد سيد أحمد منشور: (2024) -
فاعلية برنامج قائم على استراتيجية التحليل الرباعي SWOT Analyses في تدريس الاستماع لتنمية فهم المسموع والاستماع الاستراتيجي لطلاب الصف الثاني الإعدادي
بواسطة: السويفي، وائل صلاح محمد سيد منشور: (2018) -
فاعلية استراتيجية مراقبة الفهم في تنمية مهارات الاستماع الناقد لدى طلاب الصف الثالث المتوسط
بواسطة: القرني، علي بن محمد منشور: (2025)
