أثر توظيف استراتيجيتي سكامبر والمحطات العلمية في تنمية السرعة الإدراكية لتلاميذ المرحلة الإعدادية

العنوان بلغة أخرى:	Effectiveness of Using Scamper and Scientific Stations Strategies on Improving the Perceptual Speed of Prep School Students
المصدر:	المجلة العلمية لعلوم التربية النوعية
الناشر:	جامعة طنطا - كلية التربية النوعية
المؤلف الرئيسي:	حماية، إيناس حسام (مؤلف)
مؤلفين آخرين:	خليل، آمال حسين (م. مشارك) , الوكيل، محمود محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد:	ع20
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	ديسمبر
الصفحات:	2029 - 2079
ISSN:	2735-3893
رقم MD:	1578150
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	الاستراتيجيات التعليمية \| المهارات العقلية \| طلبة المدارس \| التفكير الإبداعي
كلمات المؤلف المفتاحية:	استراتيجية اسكامبر \| المحطات العلمية \| السرعة الإدراكية \| Scamper Strategy \| Scientific Stations \| Cognitive Speed
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

LEADER	01403nam a22002417a 4500
001	2320562
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|9 601273 \|a حماية، إيناس حسام \|e مؤلف
245		\|a أثر توظيف استراتيجيتي سكامبر والمحطات العلمية في تنمية السرعة الإدراكية لتلاميذ المرحلة الإعدادية
246		\|a Effectiveness of Using Scamper and Scientific Stations Strategies on Improving the Perceptual Speed of Prep School Students
260		\|b جامعة طنطا - كلية التربية النوعية \|c 2024 \|g ديسمبر
300		\|a 2029 - 2079
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a الاستراتيجيات التعليمية \|a المهارات العقلية \|a طلبة المدارس \|a التفكير الإبداعي
692		\|a استراتيجية اسكامبر \|a المحطات العلمية \|a السرعة الإدراكية \|b Scamper Strategy \|b Scientific Stations \|b Cognitive Speed
700		\|9 220888 \|a خليل، آمال حسين \|e م. مشارك \|g Khalil, Amal Hussein
700		\|9 835615 \|a الوكيل، محمود محمد \|e م. مشارك
773		\|c 050 \|l 020 \|m ع20 \|o 2574 \|s المجلة العلمية لعلوم التربية النوعية \|v 000 \|x 2735-3893
856		\|u 2574-000-020-050.pdf
930		\|d n \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1578150 \|d 1578150