تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > دراسة تقويمية لمحتوى أنشطة الع...>مارك

دراسة تقويمية لمحتوى أنشطة العلوم بمنهج "2.0" لرياض الأطفال في ضوء بعض المداخل النظرية

العنوان بلغة أخرى: An Evaluative Study of the Content of Science Activities in Kindergarten Curriculum 2.0 in the Light of some Theoretical Approaches
المصدر: مجلة البحوث التطبيقية في الطفولة المبكرة
الناشر: جامعة طنطا - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: مرعي، إيمان السعيد علي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mariey, Eman El-Saeed Ali
مؤلفين آخرين: رمضان، محمد متولي قنديل (مشرف) , عبدالعزيز، فاطمة سامي ناجي (مشرف)
المجلد/العدد: مج1, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: مايو
الصفحات: 1 - 140
ISSN: 2090-360X
رقم MD: 1579329
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
أطفال الروضة | مناهج العلوم | المفاهيم الكيميائية
كلمات المؤلف المفتاحية:
دراسة تقويمية | أنشطة العلوم | منهج "2.0 " لرياض الأطفال | المداخل النظرية | Evaluation Study | Science Activities | Curriculum "2.0" for Kindergarten | Theoretical Approaches
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01709nam a22002417a 4500
001 2321672
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 705241  |a مرعي، إيمان السعيد علي  |e مؤلف  |g Mariey, Eman El-Saeed Ali 
245 |a دراسة تقويمية لمحتوى أنشطة العلوم بمنهج "2.0" لرياض الأطفال في ضوء بعض المداخل النظرية 
246 |a An Evaluative Study of the Content of Science Activities in Kindergarten Curriculum 2.0 in the Light of some Theoretical Approaches 
260 |b جامعة طنطا - كلية التربية  |c 2024  |g مايو 
300 |a 1 - 140 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
653 |a أطفال الروضة  |a مناهج العلوم  |a المفاهيم الكيميائية 
692 |a دراسة تقويمية  |a أنشطة العلوم  |a منهج "2.0 " لرياض الأطفال  |a المداخل النظرية  |b Evaluation Study  |b Science Activities  |b Curriculum "2.0" for Kindergarten  |b Theoretical Approaches 
700 |a رمضان، محمد متولي قنديل  |g Kandil, Mohamed Metwally  |e مشرف  |9 295480 
700 |9 263854  |a عبدالعزيز، فاطمة سامي ناجي  |e مشرف  |g Nagy, Fatma Sami 
773 |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 007  |e Journal of Applied Research in Early Childhood Education  |f Maġallaẗ Al-Buḥūṯ Al-Taṭbiqiyyaẗ fi Al-Ṭifulaẗ Al-Mubakkirraẗ  |l 001  |m مج1, ع1  |o 2634  |s مجلة البحوث التطبيقية في الطفولة المبكرة  |v 001  |x 2090-360X 
856 |u 2634-001-001-007.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1579329  |d 1579329 

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.