Evaluation of Teaching Practices of English Language Teachers at Intermediate School in the Light of Digital Literacy
| المصدر: | المجلة التربوية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة سوهاج - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | آل جبلي، أمنة بالغيث (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Aljabali, Amnah Balghaith |
| مؤلفين آخرين: | شامان، سعدى بنت ناصر حمد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع134 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2025
|
| الشهر: | يونيو |
| الصفحات: | 229 - 264 |
| ISSN: |
1687-2649 |
| رقم MD: | 1579448 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الممارسات التدريسية | مهارات الثقافة الرقمية | معلمات اللغة الإنجليزية | المرحلة المتوسطة | Teaching Practices | Digital Literacy Skills | English Language Teachers | Intermediate Stage
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1
| ISSN: |
1687-2649 |
|---|
عناصر مشابهة
-
An Investigation Into the Role of Teachers as Mediators in Teaching English as A Foreign Language in Intermediate and Secondary Schools in Saudi Arabia
بواسطة: Shehatah, Najmah Ahmad منشور: (1998) -
A Blended Integrative Language Teaching Approach-Based Program for Developing EFL- Non-Majors' English Language Knowledge and Digital Literacy Skills
بواسطة: Mohammed, Dalia Ali Maher Abbass منشور: (2021) -
IMROVEMENT OF TEACHING OF THE ENGLISH LANGUAGE IN INTERMEDIATE SCHOOLS IN SAUDI ARABIA
بواسطة: Al Kamookh, Ali Abd Alrahman منشور: (1977) -
The Evaluation of Saudi Intermediate English Textbooks from EFL Teachers’ Perspective
بواسطة: الغامدي، عبدالله عبدالعزيز عبدالله منشور: (2021) -
The Level of English Language Teachers' Instructional Practices at Intermediate Stage in Light of Professional Specialized and Common Standards
بواسطة: Alrashidi, Abdulkarim Mohammed منشور: (2023)
