استخدام ممارسة تسجيل الدخول / الخروج لتقليل المشكلات السلوكية لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم: دليل عملي للممارسين التربويين
| العنوان بلغة أخرى: |
Using Check-In / Check-Out out Practice to Reduce Behavioral Problems among Students with Learning Disabilities: A Practical Guide for Educational Practitioners |
|---|---|
| المصدر: | المجلة التربوية |
| الناشر: | جامعة سوهاج - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | خوجه، آلاء برهان ضياء الدين (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Khojah, Ala’a Burhan Diaa Aldin |
| المجلد/العدد: | ع134 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2025
|
| الشهر: | يونيو |
| الصفحات: | 869 - 883 |
| ISSN: |
1687-2649 |
| رقم MD: | 1579947 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
تسجيل الدخول / الخروج | المشكلات السلوكية | دعم السلوك الإيجابي | الممارسات المبنية على الأدلة | Check-In / Check-Out | Behavioral Problems | Positive Behavioral Interventions and Support | Evidence-Based Practices
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1
| ISSN: |
1687-2649 |
|---|
عناصر مشابهة
-
العوامل المساهمة في ظهور المشكلات السلوكية الصفية لدى الطالبات ذوات صعوبات التعلم بمدينة مكة المكرمة
بواسطة: خوجه، آلاء برهان ضياء الدين منشور: (2020) -
العوامل المساهمة في ظهور المشكلات السلوكية المدرسية لدى الطالبات ذوات صعوبات التعلم في المرحلة الابتدائية من وجهة نظر معلمات الصف العادي بمدينة مكة المكرمة
بواسطة: خوجه، آلاء برهان ضياء الدين منشور: (2019) -
أهم المشكلات السلوكية الشائعة لدى تلاميذ ذوى صعوبات التعلم الأكاديمية فى المرحلة الابتدائية: دراسة ميدانية ببعض ابتدائيات ولاية المسيلة
بواسطة: خوجة، أسماء منشور: (2019) -
المشكلات السلوكية لدى ذوي صعوبات التعلم الأكاديمية وحاجاتهم الإرشادية
بواسطة: بشقة، سماح منشور: (2016) -
واقع المشكلات السلوكية السائدة لدى عينة من تلاميذ المرحلة الإبتدائية ذوي صعوبات التعلم من وجهة نظر معلميهم: دراسة تقييمية
بواسطة: الشمري، يوسف بن مرجي منشور: (2019)
