تطوير مناهج الرياضيات في التعليم السعودي: دراسة مقارنة مع التجارب الصينية واليابانية نحو تحقيق رؤية 2030 لمجتمع معرفي متقدم

العنوان بلغة أخرى:	与中国和日本经验的比较研究，以实现2030愿景，建设先进的知识型社会サウジアラビアの教育における数学カリキュラムの開発: 中国と日本の経験との比較研究: 知識社会の進展に向けた2030ビジョンの実現
المصدر:	صحيفة التربية
الناشر:	رابطة خريجى معاهد وكليات التربية
المؤلف الرئيسي:	العنزي، ريم ناصر صالح (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Al-Anzi, Reem Nasser Saleh
مؤلفين آخرين:	القحطاني، مريم بنت محمد بن جلعود (م. مشارك) , المالكي، فاطمة بنت ناصر (م. مشارك) , الشلهوب، سمر عبدالعزيز محمد (مشرف)
المجلد/العدد:	س, ع7
محكمة:	لا
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2025
الشهر:	يناير
الصفحات:	35 - 110
ISSN:	0036-2654
رقم MD:	1582527
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	المناهج التعليمية \| مادة الرياضيات \| التجارب الدولية \| التعليم السعودي
كلمات المؤلف المفتاحية:	تطوير \| مناهج الرياضيات \| دراسة مقارنة \| رؤية 2030
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

ISSN:	0036-2654