ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الذاكرة العاملة وصعوبات تعلم الحساب

العنوان بلغة أخرى: Working Memory and Difficulties in Learning Arithmetic
المصدر: مجلة الحكمة للدراسات التربوية والنفسية
الناشر: مؤسسة كنوز الحكمة للنشر والتوزيع
المؤلف الرئيسي: بن حبوش، نسيمة (مؤلف)
المجلد/العدد: ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2025
الشهر: يونيو
الصفحات: 6 - 22
DOI: 10.34277/1459-013-002-001
ISSN: 2353-0456
رقم MD: 1583483
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الذاكرة العاملة | المفكرة الفضائية البصرية | الحلقة الفونولوجية | المنفذ المركزي | مصدر الأحداث | صعوبات تعلم الحساب | Working Memory | Visual Spatial Memory | Phonological Loop | Central Outlet | Event Buffer | Arithmetic Learning Difficulties
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1

حفظ في:
LEADER 01510nam a22002297a 4500
001 2325600
024 |3 10.34277/1459-013-002-001 
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |9 838332  |a بن حبوش، نسيمة  |e مؤلف 
245 |a الذاكرة العاملة وصعوبات تعلم الحساب 
246 |a Working Memory and Difficulties in Learning Arithmetic 
260 |b مؤسسة كنوز الحكمة للنشر والتوزيع  |c 2025  |g يونيو 
300 |a 6 - 22 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
653 |a صعوبات التعلم  |a ذوي الاحتياجات الخاصة  |a السلوكيات الإنسانية  |a البرامج الدراسية 
692 |a الذاكرة العاملة  |a المفكرة الفضائية البصرية  |a الحلقة الفونولوجية  |a المنفذ المركزي  |a مصدر الأحداث  |a صعوبات تعلم الحساب  |b Working Memory  |b Visual Spatial Memory  |b Phonological Loop  |b Central Outlet  |b Event Buffer  |b Arithmetic Learning Difficulties 
773 |4 التربية والتعليم  |4 علم النفس  |6 Education & Educational Research  |6 Psychology, Applied  |c 001  |e Al-Hikma Journal for Educational and Psychological Studies  |f Mağallaẗ al-ḥikmaẗ li-l-dirāsāt al-tarbawiyyaẗ wa al-nafsiyyaẗ  |l 002  |m ع2  |o 1459  |s مجلة الحكمة للدراسات التربوية والنفسية  |v 013  |x 2353-0456 
856 |u 1459-013-002-001.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1583483  |d 1583483