الأنشطة اللغوية التفاعلية وعلاقتها بالذكاء اللغوي لدى أطفال الروضة من وجهة نظر معلمات رياض الأطفال في محافظة العاصمة عمان
| العنوان بلغة أخرى: |
Activities and their Relationship to Language Intelligence in Kindergarten Children from the Point of View of Kindergarten Teachers in the Capital Governorate of Amman |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الحلالمة، سنابل محمد سبيتان (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Halalma, Sanabel Mohammed Sabitan |
| مؤلفين آخرين: | الخالدي، هاني سليمان أحمد (مشرف) |
| محكمة: | نعم |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 101 |
| رقم MD: | 1585661 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة الاسراء الخاصة |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 01852nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1578667 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 839618 |a الحلالمة، سنابل محمد سبيتان |e مؤلف |g Al-Halalma, Sanabel Mohammed Sabitan | ||
| 245 | |a الأنشطة اللغوية التفاعلية وعلاقتها بالذكاء اللغوي لدى أطفال الروضة من وجهة نظر معلمات رياض الأطفال في محافظة العاصمة عمان | ||
| 246 | |a Activities and their Relationship to Language Intelligence in Kindergarten Children from the Point of View of Kindergarten Teachers in the Capital Governorate of Amman | ||
| 260 | |a عمان |c 2024 | ||
| 300 | |a 1 - 101 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة الاسراء الخاصة |f كلية العلوم التربوية |g الاردن |o 0069 | ||
| 653 | |a الأنشطة اللغوية |a الذكاء اللغوي |a أطفال الروضة |a معلمو رياض الأطفال |a الأردن | ||
| 700 | |9 100984 |a الخالدي، هاني سليمان أحمد |e مشرف |g Al-Khalidi, Hany Suleiman | ||
| 856 | |u 9802-021-008-0069-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-021-008-0069-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-021-008-0069-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-021-008-0069-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-021-008-0069-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-021-008-0069-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-021-008-0069-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-021-008-0069-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-021-008-0069-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-021-008-0069-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-021-008-0069-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1585661 |d 1585661 | ||
عناصر مشابهة
-
درجة مساهمة استراتيجية الذكاءات المتعددة في تنمية مهارات الاستماع والتحدث لدى أطفال الروضة من وجهة نظر المعلمات في لواء الشونة الجنوبية
بواسطة: العدوان، رجاء محمود عبدالله منشور: (2023) -
متطلبات تطبيق معلمات الروضة للأنشطة التفاعلية من وجهة نظرهن في مدينة طرطوس
بواسطة: موسى، محمد منشور: (2024) -
مهارات الاستعداد اللغوي وعلاقتها بالذكاء الاجتماعي لدى أطفال الروضة من وجهة نظر المربيات: دراسة تنبؤية
بواسطة: محمد، لطيفة إسماعيل محمد منشور: (2024) -
دور النشاط القصصي في تنمية الوعي البيئي لدى طفل الروضة من وجهة نظر معلمات رياض الأطفال
بواسطة: محمد، هبا منشور: (2023) -
درجة تنمية الاستعداد لتعلم المهارات اللغوية لدى طفل الروضة من "5-6" سنوات من وجهة نظر المعلمات
بواسطة: شعبان، نجود عرفان منشور: (2024)
