متطلبات استخدام الخطة التربوية الفردية ومدى أهميتها من وجهة نظر العاملين في مجال تعليم الطلاب المتخلفين عقلياً بالمملكة العربية السعودية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Requirements for Using Individualized Education Plan in The Educating Mentally retarded students Its Importance From The Perspectives Of Personal Working With Them in The K. S. A. |
|---|---|
| المصدر: | رسالة التربية وعلم النفس |
| الناشر: | جامعة الملك سعود - الجمعية السعودية للعلوم التربوية والنفسية |
| المؤلف الرئيسي: | الوابلي، عبدالله بن محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Alwabli, Abdullah M. |
| المجلد/العدد: | ع 12 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
السعودية |
| التاريخ الميلادي: |
2000
|
| التاريخ الهجري: | 1421 |
| الشهر: | جمادى الأولى |
| الصفحات: | 1 - 47 |
| DOI: |
10.33948/0059-000-012-002 |
| ISSN: |
1021-4011 |
| رقم MD: | 15857 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
354
| LEADER | 01830nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0192277 | ||
| 024 | |3 10.33948/0059-000-012-002 | ||
| 044 | |b السعودية | ||
| 100 | |a الوابلي، عبدالله بن محمد |g Alwabli, Abdullah M. |e مؤلف |9 179357 | ||
| 245 | |a متطلبات استخدام الخطة التربوية الفردية ومدى أهميتها من وجهة نظر العاملين في مجال تعليم الطلاب المتخلفين عقلياً بالمملكة العربية السعودية | ||
| 246 | |a The Requirements for Using Individualized Education Plan in The Educating Mentally retarded students Its Importance From The Perspectives Of Personal Working With Them in The K. S. A. | ||
| 260 | |b جامعة الملك سعود - الجمعية السعودية للعلوم التربوية والنفسية |c 2000 |g جمادى الأولى |m 1421 | ||
| 300 | |a 1 - 47 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 555 | |a 687055 |a 773232 | ||
| 653 | |a معلمو التربية الخاصة |a التخطيط التربوي |a التخلف العقلي |a الطلاب المتخلفون عقلياً |a التربية الخاصة |a تدريب الطلاب |a التدريب المهني |a السياسة التعليمية |a السعودية |a الفروق الفردية |a الرعاية الاجتماعية |a الأهداف التعليمية |a التوجيه التربوي |a التكيف الاجتماعي | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |4 علم النفس |6 Education & Educational Research |6 Psychology, Applied |c 002 |e Journal of Education and Psychology |f Risālaẗ al-tarbiyyaẗ wa-’ilm al-nafs |l 012 |m ع 12 |o 0059 |s رسالة التربية وعلم النفس |v 000 |x 1021-4011 | ||
| 856 | |u 0059-000-012-002.pdf | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 15857 |d 15857 | ||
عناصر مشابهة
-
واقع ممارسة القياس و أهمية استخدامه في مجال التدريب على المهارات الاجتماعية للطلاب المتخلفين عقليا
بواسطة: الوابلي، عبدالله بن محمد منشور: (2001) -
أثر استخدام كل من الألعاب (ذات القواعد) و الألغاز على تحصيل التلاميذ المتخلفين عقليا في الرياضيات
بواسطة: عبدالرحمن، مديحة حسن محمد منشور: (2001) -
تكنولوجيا تعليم الطلبة المتخلفين عقليا
بواسطة: الخطيب، لطفي منشور: (1993) -
اتجاهات معلمي التربية الخاصة نحو دمج المتخلفين عقلياً في فصول خاصة "ملحقة"
بواسطة: سليمان، عبدالرحمن سيد منشور: (1998) -
مدى أهمية تطبيق إجراءات التعرف على التلاميذ ذوي التخلف العقلي واحتياجاتهم التربوية الفردية من قبل برامج التربية الفكرية بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: الوابلي، عبدالله بن محمد منشور: (2003)
