أثر نمط تقديم المحفزات الرقمية ببيئة تعلم إلكترونية في تنمية مهارات التحول الرقمي والتقبل التكنولوجي لدى معلمي المرحلة الثانوية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effects of Pattern Gamification Provision in E-Learning Environment on Developing of Digital Transformation Skills and Technological Acceptance among Secondary School Teachers |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | عسقلاني، علاء مصطفى محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Askalany, Alaa Mostafa Mohamed |
| مؤلفين آخرين: | حسنين، إيمان صلاح الدين صالح (مشرف) , توني، محمد ضاحي محمد (مشرف) |
| محكمة: | نعم |
| التاريخ الميلادي: |
2025
|
| موقع: | المنيا |
| التاريخ الهجري: | 1446 |
| الصفحات: | 1 - 381 |
| رقم MD: | 1586067 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة المنيا |
| الكلية: | كلية التربية النوعية |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
3
عناصر مشابهة
-
التفاعل بين نمط الإبحار "الحر-المقيد" ووجهة الضبط "الداخلي-الخارجي" في بيئة التدريب المنتشر لتنمية الكفايات الرقمية لدى معلمي المرحلة الثانوية بالكويت
بواسطة: الفجي، نورا سعد خالد منشور: (2024) -
فاعلية بيئة التعلم التكيفية القائمة على مستوى الدعم المفصل في تنمية مهارات إنتاج المحتوى الإلكتروني التفاعلي لدى معلمي المرحلة الثانوية
بواسطة: عامر، شريهان عامر جودة منشور: (2025) -
أثر التفاعل بين نمط لوحة المتصدرين "الكاملة، والمحدودة" وتوقيت عرضها فى بيئة تعلم الكتروني قائمة على محفزات الألعاب على تنمية التحصيل والدافعية للإنجاز ومستوى التقبل التكنولوجي لدى الطالبات المعلمات
بواسطة: الجمل، أميرة محمد المعتصم منشور: (2023) -
أثر التفاعل بين نمط ممارسة الأنشطة ومستوى تقديم المساعدة ببيئة التعلم المصغر في تنمية مهارات إنتاج الاختبارات الإلكترونية والتقبل التكنولوجي لدى معلمي ذوي الاحتياجات الخاصة
بواسطة: عبدالجواد، أبو بكر ياسين محمد منشور: (2023) -
اختلاف نمطي تقديم محفزات الألعاب الرقمية "ثابتة / متغيرة" في بيئة تعلم إلكترونية وأثره على تنمية مهارات تصميم الفيديو الرقمي وإنتاجه لدى طلاب تكنولوجيا التعليم المعاقين سمعياً
بواسطة: أحمد، رحاب السيد أحمد فؤاد منشور: (2022)
