أثر نمط تقديم المحفزات الرقمية ببيئة تعلم إلكترونية في تنمية مهارات التحول الرقمي والتقبل التكنولوجي لدى معلمي المرحلة الثانوية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effects of Pattern Gamification Provision in E-Learning Environment on Developing of Digital Transformation Skills and Technological Acceptance among Secondary School Teachers |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | عسقلاني، علاء مصطفى محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Askalany, Alaa Mostafa Mohamed |
| مؤلفين آخرين: | حسنين، إيمان صلاح الدين صالح (مشرف) , توني، محمد ضاحي محمد (مشرف) |
| محكمة: | نعم |
| التاريخ الميلادي: |
2025
|
| موقع: | المنيا |
| التاريخ الهجري: | 1446 |
| الصفحات: | 1 - 381 |
| رقم MD: | 1586067 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة المنيا |
| الكلية: | كلية التربية النوعية |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
3
| LEADER | 02002nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1578751 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 596785 |a عسقلاني، علاء مصطفى محمد |e مؤلف |g Askalany, Alaa Mostafa Mohamed | ||
| 245 | |a أثر نمط تقديم المحفزات الرقمية ببيئة تعلم إلكترونية في تنمية مهارات التحول الرقمي والتقبل التكنولوجي لدى معلمي المرحلة الثانوية | ||
| 246 | |a The Effects of Pattern Gamification Provision in E-Learning Environment on Developing of Digital Transformation Skills and Technological Acceptance among Secondary School Teachers | ||
| 260 | |a المنيا |c 2025 |m 1446 | ||
| 300 | |a 1 - 381 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c جامعة المنيا |f كلية التربية النوعية |g مصر |o 0008 | ||
| 653 | |a التعليم الإلكتروني |a التحول الرقمي |a المحفزات الرقمية |a التقبل التكنولوجي |a معلمو المرحلة الثانوية | ||
| 700 | |a حسنين، إيمان صلاح الدين صالح |g Saleh, Eman Salah El-Din |e مشرف |9 250923 | ||
| 700 | |9 200188 |a توني، محمد ضاحي محمد |e مشرف |g Toni, Mohamed Dahi Mohamed | ||
| 856 | |u 9801-011-004-0008-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9801-011-004-0008-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9801-011-004-0008-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9801-011-004-0008-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9801-011-004-0008-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-011-004-0008-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-011-004-0008-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-011-004-0008-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-011-004-0008-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9801-011-004-0008-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9801-011-004-0008-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1586067 |d 1586067 | ||
عناصر مشابهة
-
التفاعل بين نمط الإبحار "الحر-المقيد" ووجهة الضبط "الداخلي-الخارجي" في بيئة التدريب المنتشر لتنمية الكفايات الرقمية لدى معلمي المرحلة الثانوية بالكويت
بواسطة: الفجي، نورا سعد خالد منشور: (2024) -
أثر التفاعل بين نمط لوحة المتصدرين "الكاملة، والمحدودة" وتوقيت عرضها فى بيئة تعلم الكتروني قائمة على محفزات الألعاب على تنمية التحصيل والدافعية للإنجاز ومستوى التقبل التكنولوجي لدى الطالبات المعلمات
بواسطة: الجمل، أميرة محمد المعتصم منشور: (2023) -
فاعلية بيئة التعلم التكيفية القائمة على مستوى الدعم المفصل في تنمية مهارات إنتاج المحتوى الإلكتروني التفاعلي لدى معلمي المرحلة الثانوية
بواسطة: عامر، شريهان عامر جودة منشور: (2025) -
أثر التفاعل بين نمط ممارسة الأنشطة ومستوى تقديم المساعدة ببيئة التعلم المصغر في تنمية مهارات إنتاج الاختبارات الإلكترونية والتقبل التكنولوجي لدى معلمي ذوي الاحتياجات الخاصة
بواسطة: عبدالجواد، أبو بكر ياسين محمد منشور: (2023) -
اختلاف نمطي تقديم محفزات الألعاب الرقمية "ثابتة / متغيرة" في بيئة تعلم إلكترونية وأثره على تنمية مهارات تصميم الفيديو الرقمي وإنتاجه لدى طلاب تكنولوجيا التعليم المعاقين سمعياً
بواسطة: أحمد، رحاب السيد أحمد فؤاد منشور: (2022)
