ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > أثر أسلوب جملة المثال على توظي...>الوصف

أثر أسلوب جملة المثال على توظيف قواعد النحو والصرف لدى طلاب الصف الأول الثانوي

المصدر:	مستقبل التربية العربية
الناشر:	المركز العربى للتعليم والتنمية
المؤلف الرئيسي:	سلام، علي عبدالعظيم علي (مؤلف)
المجلد/العدد:	مج 2 , ع 8
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	1996
الشهر:	ديسمبر
الصفحات:	45 - 72
ISSN:	1687-3572
رقم MD:	17875
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	طرق التدريس \| النحو \| الصرف (لغة) \| اللغة العربية \| طلاب المدارس الثانوية \| الجملة \| القياس (لغة) \| معلمو اللغة العربية \| الشواهد اللغوية \| القرآن الكريم \| الشعر العربي \| إكتساب اللغة \| الكتب الدراسية \| الإختبارات القياسية \| كفر الدوار (مصر) \| الإشتقاق \| التأليف \| إعداد المعلمين
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

صورة الغلاف

QR قانون

عدد مرات التحميل

25

ISSN:	1687-3572
البحث عن مساعدة:	5403

عناصر مشابهة

فاعلية استراتيجية مقترحة قائمة على مدخل الطرائف في تنمية بعض مهارات الأداء الكتابي في ضوء الصرف العربي لدى طلاب الصف الأول الثانوي
بواسطة: عباس، محمد بهاء حنفي محمود محمد منشور: (2012)
استخدام استراتيجية اقتحم البنائية في تنمية المفاهيم الصرفية والاتجاه نحوها لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: سقلي، محمد همام هادي منشور: (2022)
أثر نظرية التشبيه في النحو العربي
بواسطة: المساعفة، خالد محمد منشور: (2004)
برنامج قائم على المواقف الحوارية لتنمية مهارة التواصل الشفوى لدى طلاب المرحلة الثانوية العامة فى مادة اللغة العربية
بواسطة: زيد، محمد مسعد عبدالقادر منشور: (2012)
الصرافم الحرفية : قرائن التحديد الشكلية
بواسطة: العلوي، توفيق منشور: (2012)