أثر أسلوب جملة المثال على توظيف قواعد النحو والصرف لدى طلاب الصف الأول الثانوي

المصدر:	مستقبل التربية العربية
الناشر:	المركز العربى للتعليم والتنمية
المؤلف الرئيسي:	سلام، علي عبدالعظيم علي (مؤلف)
المجلد/العدد:	مج 2 , ع 8
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	1996
الشهر:	ديسمبر
الصفحات:	45 - 72
ISSN:	1687-3572
رقم MD:	17875
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	طرق التدريس \| النحو \| الصرف (لغة) \| اللغة العربية \| طلاب المدارس الثانوية \| الجملة \| القياس (لغة) \| معلمو اللغة العربية \| الشواهد اللغوية \| القرآن الكريم \| الشعر العربي \| إكتساب اللغة \| الكتب الدراسية \| الإختبارات القياسية \| كفر الدوار (مصر) \| الإشتقاق \| التأليف \| إعداد المعلمين
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

25

LEADER	01360nam a22001937a 4500
001	0193604
044		\|b مصر
100		\|9 239689 \|a سلام، علي عبدالعظيم علي \|e مؤلف
245		\|a أثر أسلوب جملة المثال على توظيف قواعد النحو والصرف لدى طلاب الصف الأول الثانوي
260		\|b المركز العربى للتعليم والتنمية \|c 1996 \|g ديسمبر
300		\|a 45 - 72
336		\|a بحوث ومقالات
555		\|a 5403
653		\|a طرق التدريس \|a النحو \|a الصرف (لغة) \|a اللغة العربية \|a طلاب المدارس الثانوية \|a الجملة \|a القياس (لغة) \|a معلمو اللغة العربية \|a الشواهد اللغوية \|a القرآن الكريم \|a الشعر العربي \|a إكتساب اللغة \|a الكتب الدراسية \|a الإختبارات القياسية \|a كفر الدوار (مصر) \|a الإشتقاق \|a التأليف \|a إعداد المعلمين
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 003 \|e Future of Arab Education \|f Mustaqbal al-tarbiyyaẗ al-’arabiyyaẗ \|l 008 \|m مج 2 , ع 8 \|o 0056 \|s مستقبل التربية العربية \|v 002 \|x 1687-3572
856		\|u 0056-002-008-003.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|1 0 \|4 0 \|7 0 \|9 31032741 \|a EduSearch \|d 2014-06-17
999		\|c 17875 \|d 17875