LEADER |
02182nam a22002297a 4500 |
001 |
0647139 |
024 |
|
|
|3 10.36317/0826-001-002-011
|
041 |
|
|
|a eng
|
044 |
|
|
|b العراق
|
100 |
|
|
|9 49513
|a Taha, Wiaam Abd Alwahab
|e مؤلف
|
245 |
|
|
|a The Relationship between Competence and Performannce :
|b Towards a Comprehensive Tg Grammar
|
260 |
|
|
|b جامعة الكوفة - كلية الآداب
|c 2008
|g حزيران
|
300 |
|
|
|a 35 - 59
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
520 |
|
|
|a منذ اللحظة التي أدار جومسكي دفة القيادة في الدراسات اللغوية باتجاه نفس- لغوي ذهني عقلاني كانت فكرتي المعرفة اللغوية (competence) لمتكلمي اللغة و الأداء اللغوي (performance) لأولئك المتكلمين موضوع بحث عريض. وقد استلهمهما الكثير من العلماء في مجالي اللغة والأدب وعدوهما من أفضل تفسيراتهم للظاهرة اللغوية عند الإنسان. وعليه فلقد تعددت أنواع المعرفة اللغوية وفقا للمنظور الذي يتبناه الباحث في تحليله اللغوي واحتاج الباحثون لإعادة النظر بمفهوم النحو (grammar) ولعل من بين الأسئلة الحرجة في هذا المجال هو "لماذا لم يقدم النحويون التحويليون - التوليديون نحوا شاملا لأية لغة لحد الآن؟" وقد حاولت نظريات المعرفة اللغوية ونظريات الأداء اللغوي تسليط الأضواء على نوع الصعوبات التي يواجهها أولئك النحويون.
|
653 |
|
|
|a النحو التحولي
|a الإعراب
|a المعرفة اللغوية
|a الأداء اللغوي
|a اللغة العربية
|
700 |
|
|
|9 45356
|a RisHaan, Abd Alheseen Kadhim
|e م. مشارك
|
773 |
|
|
|4 الادب
|6
|6 Literature
|c 011
|e
|f Ādāb al-kūfaẗ
|l 002
|m مج 1, ع 2
|o 0826
|s آداب الكوفة
|t Literature of Kufa
|v 001
|x 1994-8999
|
856 |
|
|
|u 0826-001-002-011.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|
995 |
|
|
|a AraBase
|
999 |
|
|
|c 187576
|d 187576
|