استقلالية المدارس والتقييم  : المدارس ذاتية الإدارة في نيوزيلندا، والمساءلة

يجب تسجيل الدخول أولا

المصدر:	مستقبليات
الناشر:	مركز مطبوعات اليونسكو
المؤلف الرئيسي:	فسك، إدوارد ب. (مؤلف)
مؤلفين آخرين:	لاد، هيلين ف. (م. مشارك مترجم)
المجلد/العدد:	مج31, ع4
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2001
الشهر:	ديسمبر
الصفحات:	669 - 689
ISSN:	0254-119X
رقم MD:	19117
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	المردود التربوي \| نيوزيلندا \| التقييم التربوي \| المدارس \| الإدارة الذاتية \| التقييم الذاتي \| الإشراف التربوي \| الإدارة التعليمية \| الإدارة المدرسية \| التحصيل الدراسي \| النظم الإدارية \| السياسة التعليمية
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

184

LEADER	01244nam a22002057a 4500
001	0194381
044		\|b مصر
100		\|a فسك، إدوارد ب. \|e مؤلف \|9 290164
245		\|a استقلالية المدارس والتقييم : \|b المدارس ذاتية الإدارة في نيوزيلندا، والمساءلة
260		\|b مركز مطبوعات اليونسكو \|c 2001 \|g ديسمبر
300		\|a 669 - 689
336		\|a بحوث ومقالات
555		\|a 819222 \|a 12079 \|a 791458 \|a 6778 \|a 675920 \|a 697975 \|a 12403
653		\|a المردود التربوي \|a نيوزيلندا \|a التقييم التربوي \|a المدارس \|a الإدارة الذاتية \|a التقييم الذاتي \|a الإشراف التربوي \|a الإدارة التعليمية \|a الإدارة المدرسية \|a التحصيل الدراسي \|a النظم الإدارية \|a السياسة التعليمية
700		\|a لاد، هيلين ف. \|e م. مشارك \|e مترجم \|9 400704
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 007 \|e Prospects \|f Mustaqbaliyyāt - Al-Yūniskū \|l 004 \|m مج31, ع4 \|o 0012 \|s مستقبليات \|t \|v 031 \|x 0254-119X
856		\|u 0012-031-004-007.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|a EduSearch
999		\|c 19117 \|d 19117