ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > انماط المساندة الاجتماعية وعلا...>الوصف

انماط المساندة الاجتماعية وعلاقتها بأساليب مواجهة الضغوط النفسية لدى أمهات الأطفال المتخلفين عقليا القابلين للتعلم في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية

المصدر: مجلة التربية
الناشر: جامعة الأزهر - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الطويل، حكيمة فتحي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Altaweel, Hakima Fathi
المجلد/العدد: ع 135, ج 3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2008
التاريخ الهجري: 1429
الشهر: يونيو / جماد ثان
الصفحات: 219 - 252
ISSN: 1110-323X
رقم MD: 194087
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المساندة الاجتماعية | الضغوط النفسية | الأطفال المتخلفون عقليا | الارشاد النفسي | الارشاد التربوي | تعليم ذوي الاحتياجات الخاصة | التربية الأسرية | الأطفال و الأمهات | الاضطرابات النفسية | المشاكل الأسرية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

291

حفظ في:
المستخلص: أبانت نتائج البحث الراهن وجود ارتباطات موجبة دالة إحصائية بين بعض أنماط المساندة الاجتماعية وبعض أساليب مواجهة الضغوط النفسية لدى أمهات الأطفال المتخلفين عقليا القابلين للتعلم، كما تبين أن أمهات الأطفال المتخلفين عقليا القابلين للتعلم العاملات أكثر طلبا للمساعدة، وأيضا اسفرت النتائج عن أن أمهات الأطفال المتخلفين عقليا القابلين للتعلم ذات الأسر الصغيرة أكثر طلبا لأنماط المساندة الاجتماعية المختلفة. ومن ثم، ترى الباحثة في ضوء ما انتهت إليه من نتائج أنه ينبغي تقديم سبل الرعاية والمساندة الاجتماعية لأمهات الأطفال المتخلفين عقليا القابلين للتعلم حتى يستطيعن من مواجهة الضغوط النفسية نظرا لوجود طفل معاق عقليا، وأيضا الأمهات العاملات، والأسر صغيرة الحجم التي يوجد بها طفل معاق عقليا. وإلى جانب هذا، تأمل الباحثة إجراء مزيد من البحوث التدخلية لخفض الضغوط النفسية التي تقابلها أم الطفل المعاق عقليا. وتنمية أنماط المساندة الاجتماعية المختلفة.
ISSN: 1110-323X
البحث عن مساعدة: 723147

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.