دور دليل المعلم لمباحث التربية الإسلامية في المرحلة الثانوية في تحسين أداء المعلمين التعليمي من وجهة نظر المعلمين
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الإمارات العربية المتحدة - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | الخوالدة، ناصر أحمد ضاعن (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | المشاعلة، مجدي سليمان (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | س 22 , ع 24 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الإمارات |
| التاريخ الميلادي: |
2007
|
| الصفحات: | 163 - 200 |
| ISSN: |
1684-9507 |
| رقم MD: | 2024 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى التعرف إلى دور دليل المعلم لمباحث التربية الإسلامية في المرحلة الثانوية في تحسين أداء المعلمين التعليمي من وجهة نظر المعلمين، وذلك من خلال الإجابة عن سؤالي الدراسة الآتيين: 1. ما درجة تقدير دور دليل المعلم لمباحث التربية الإسلامية للمرحلة الثانوية في تحسين أداء المعلمين التعليمي، من وجهة نظر المعلمين؟ 2. هل توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجة دور دليل المعلم للمباحث التربية الإسلامية في تحسين أداء المعلمين التعليمي تعزى إلى الخبرة التدريسية، أو المؤهل العلمي، أو الجنس؟ وقد أظهرت النتائج ما يأتي: 1. أن المتوسطات الحسابية تشير إلى أن تقديرات المعلمين لدور دليل المعلم كانت متوسطة في كل مجال من مجالات المقياس. 2. وجود فروق ذات دلالة إحصائية في تقدير دور دليل المعلم في كل مجال من المجالات باستثناء مقدمة الدليل والإرشادات العامة تعزى إلى الجنس والخبرة والمؤهل العلمي. وقد تضمنت الدراسة توصيات بنيت على نتائجها. |
|---|---|
| ISSN: |
1684-9507 |
عناصر مشابهة
-
درجة ممارسة الطالب المعلم في برنامج التربية العملية للكفايات التعليمية اللازمة لتعليم مادة التربية الإسلامية في المرحلة الأساسية
بواسطة: الخوالدة، ناصر أحمد ضاعن منشور: (2003) -
درجة ممارسة طلبة المرحلة الثانوية للنشاطات الإثرائية غير الصفية لفروع مبحث التربية الإسلامية والصعوبات التي يواجهونها من وجهة نظر معلمي المبحث في الأردن
بواسطة: الخوالدة، ناصر أحمد ضاعن منشور: (2006) -
بناء مقياس لتقويم مواقع التعلم الإلكتروني في مبحث التربية الإسلامية للمرحلة الثانوية
بواسطة: الخوالدة، ناصر أحمد ضاعن منشور: (2007) -
دور كليات التربية في إعداد معلم التعليم الثانوي : رصد الواقع وملامح التطوير
بواسطة: طعيمة، رشدي أحمد أحمد منشور: (2004) -
أثر التدريس باستخدام الخرائط المفاهيمية المحوسبة وغير المحوسبة في اكتساب طلبة المرحلة الثانوية لمفاهيم علوم الحديث النبوي الشريف
بواسطة: الخوالدة، ناصر أحمد ضاعن منشور: (2006)
