استخدام أداة تكمان في تقويم الأنماط التعليمية لدى معلمي ومعلمات المدارس الأهلية الخيرية بدبي
| المصدر: | دراسات - العلوم التربوية |
|---|---|
| الناشر: | الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي |
| المؤلف الرئيسي: | نزال، شكري حامد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج 23, ع 2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الأردن |
| التاريخ الميلادي: |
1996
|
| التاريخ الهجري: | 1417 |
| الشهر: | أيلول / جمادى الأولى |
| الصفحات: | 239 - 254 |
| DOI: |
10.35516/0102-023-002-005 |
| ISSN: |
1026-3713 |
| رقم MD: | 21925 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | +EduSearch |
| مواضيع: |
معلمو المدارس الأهلية
| الإمارات العربية المتحدة
| أداة تكمان
| المدارس الأهلية
| سلوك المعلمين
| التقييم التربوي
| معلمات المدارس الأهلية
| الفروق الفردية
| طرق التدريس
| المهارات التدريسية
| الوسائل التعليمية
| مهنة التدريس
| تدريب المعلمين أثناء الخدمة
| برامج اعداد المعلمين
| الطلاب والمعلمون
| الاختبارات والمقاييس التربوية
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
9
| LEADER | 01654nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0196009 | ||
| 024 | |3 10.35516/0102-023-002-005 | ||
| 044 | |b الأردن | ||
| 100 | |9 325278 |a نزال، شكري حامد |e مؤلف |g Nazzal, Shukri Hamid | ||
| 245 | |a استخدام أداة تكمان في تقويم الأنماط التعليمية لدى معلمي ومعلمات المدارس الأهلية الخيرية بدبي | ||
| 260 | |b الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي |c 1996 |g أيلول / جمادى الأولى |m 1417 | ||
| 300 | |a 239 - 254 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 555 | |a 6757 | ||
| 653 | |a معلمو المدارس الأهلية |a الإمارات العربية المتحدة |a أداة تكمان |a المدارس الأهلية |a سلوك المعلمين |a التقييم التربوي |a معلمات المدارس الأهلية |a الفروق الفردية |a طرق التدريس |a المهارات التدريسية |a الوسائل التعليمية |a مهنة التدريس |a تدريب المعلمين أثناء الخدمة |a برامج اعداد المعلمين |a الطلاب والمعلمون |a الاختبارات والمقاييس التربوية | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 005 |e Dirasat - Educational Sciences |f Dirāsāt - Al-Ǧāmi’aẗ al-urdunniyyaẗ. Al-’ulūm al-tarbawiyyaẗ |l 002 |m مج 23, ع 2 |o 0102 |s دراسات - العلوم التربوية |v 023 |x 1026-3713 | ||
| 856 | |u 0102-023-002-005.pdf | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |1 0 |4 0 |7 0 |9 31147065 |d 2014-06-17 | ||
| 995 | |a +EduSearch | ||
| 999 | |c 21925 |d 21925 | ||
عناصر مشابهة
-
استخدام مقياس تكمان في تقويم الأنماط التعليمية
بواسطة: نزال، شكري حامد منشور: (1996) -
مدى أداء مهارات تخطيط وإعداد الدروس اليومية لدى معلمي ومعلمات المدارس الأهلية الخيرية بدبي
بواسطة: نزال، شكري حامد منشور: (1995) -
استخدام أداة " تكمان '' في تقييم الأساليب التدريسية
بواسطة: محمد، مجيد مهدي محمد منشور: (1989) -
مستوى التمكن المعرفي لدى معلمي ومعلمات التاريخ في المدارس العربية الخاصة بالشارقة للمفاهيم التاريخية
بواسطة: نزال، شكري حامد منشور: (2009) -
أثر استخدام خريطة المفاهيم كمنظم متقدم في تعلم وحدة " القياس والتقويم التربوي " لدى طلبة السنة الرابعة بكلية الدراسات الإسلامية والعربية بدبي : دراسة تجريبية
بواسطة: نزال، شكري حامد منشور: (2008)
