الاتجاه نحو الدراسة بالتعليم المفتوح وعلاقته بالأسلوب المعرفي ومستوى الطموح وتقدير الذات لدى عينة من طلبة وطالبات التعليم المفتوح دراسة مقارنة
| المصدر: | مجلة التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الأزهر - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | الحسيني، نادية السيد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الشرنوبي، نادية السيد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع 114, ج 2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2002
|
| التاريخ الهجري: | 1423 |
| الشهر: | رمضان / ديسمبر |
| الصفحات: | 333 - 394 |
| ISSN: |
1110-323X |
| رقم MD: | 230819 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
55
| ISSN: |
1110-323X |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
788443 |
عناصر مشابهة
-
كشف الذات وعلاقته بقوة الشخصية لدى عينة من طلبة التعليم المفتوح بجامعة دمشق
بواسطة: الجاجان، ياسر منشور: (2016) -
نمط التفكير "إيجابي - سلبي" وعلاقته بمهارات التعلم لدى عينة من طلبة رياض الأطفال: التعليم المفتوح بكلية التربية جامعة دمشق
بواسطة: الزحيلي، غسان محمود منشور: (2019) -
كفاءة الذات وعلاقتها بالدافعية للإنجاز لدى عينة من طلبة التعليم المفتوح في كلية التربية بجامعة دمشق
بواسطة: القليح، نديمة عبدالإله منشور: (2017) -
القابلية للتعلم الذاتي ومستوى الطموح وتحقيق الذات لدى طلاب الجامعة المفتوحة
بواسطة: يوسف، يوسف جلال منشور: (1999) -
العجز المكتسب وعلاقته بالأمن النفسي لدى طلبة رياض الأطفال ببرنامج التعليم المفتوح في كلية التربية بجامعة دمشق
بواسطة: غصن، مريم نبيل منشور: (2017)
