| LEADER |
03375nam a22002537a 4500 |
| 001 |
0197694 |
| 024 |
|
|
|3 10.35516/0102-036-998-008
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|9 218769
|a خريشة، علي كايد سليم
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a مستوى معرفة معلمي الدراسات الاجتماعية للمرحلة الأساسية العليا بالتسلسل الزمني لتاريخ الأردن
|
| 246 |
|
|
|a The Level of High Elementary Social Studies Teachers' Chronological Knowledge of Jordan History
|
| 260 |
|
|
|b الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي
|c 2009
|g كانون الثاني / محرم
|m 1430
|
| 300 |
|
|
|a 111 - 120
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى تحديد مستوى معرفة معلمي الدراسات الاجتماعية للمرحلة الأساسية العليا بالتسلسل الزمني لتاريخ الأردن، وهل لجنس المعلم وتخصصه اثر في ذلك؟ وتكونت عينة الدراسة من (86) معلما طبق عليهم اختبار معرفة التسلسل الزمني لتاريخ الأردن، والذي تكون من (43) فقرة. ودلت نتائج الدراسة على أن مستوى معرفة المعلمين بالتسلسل الزمني لتاريخ الأردن كان متدنيا، وان هناك فروقاً ذات دلالة إحصائية تعزى للجنس لصالح الذكور، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى للتخصص لصالح التاريخ.
|b The purpose of this study was to determine Jordanian high elementary social studies teachers chronological knowledge of Jordan’s history, and the effect of gender and specialization on this knowledge. The sample of the study consisted of (86) social study teachers from eastern Albadiah directorate of education, Bani Kanan'h Directorate of education, and Alramtha Directorate of education.\ A test of the teachers’ chronological knowledge of Jordan’s history consisted of (43) items was administered to all the subjects of the study. Results showed a low level of chronological knowledge of Jordan’s history by all teachers. The statistical analysis showed that there were significant differences in such knowledge among teachers due to their gender in favor of males, and specialization in favor of history.
|
| 555 |
|
|
|a 654292
|
| 653 |
|
|
|a تاريخ الاردن
|a النظم التعليمية
|a التعليم الأساسي
|a معلمو العلوم الاجتماعية
|a تدريس العلوم الاجتماعية
|a تدريس التاريخ
|a المناهج
|a طرق التدريس
|a المهارات التدريسية
|a برامج اعداد المعلمين
|a تدريب المعلمين أثناء الخدمة
|a التفكير التاريخي
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 008
|e Dirasat - Educational Sciences
|f Dirāsāt - Al-Ǧāmi’aẗ al-urdunniyyaẗ. Al-’ulūm al-tarbawiyyaẗ
|l 998
|m مج 36 ملحق
|o 0102
|s دراسات - العلوم التربوية
|v 036
|x 1026-3713
|
| 700 |
|
|
|a الجوارنة، محمد سليمان علي
|g Jawarneh, Mohammed Suleiman
|e م. مشارك
|9 205408
|
| 856 |
|
|
|u 0102-036-998-008.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a +EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 24554
|d 24554
|
