فاعلية استراتيجية دالتون ( الممصرة ) في تدريس علم الاجتماع بالمرحلة الثانوية لتنمية الوعي بالقضايا الاجتماعية
| المصدر: | مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية |
| المؤلف الرئيسي: | زيدان، محمد سعيد أحمد أحمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Zedan, Mohammed Saed Ahmed Ahmed |
| المجلد/العدد: | ع 7 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2006
|
| الشهر: | مايو |
| الصفحات: | 119 - 162 |
| ISSN: |
2535-2032 |
| رقم MD: | 29528 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: |
طرق التدريس
| مصر
| التعليم الثانوي
| طلاب المرحلة الثانوية
| تدريس علم الاجتماع
| معلمو علم الاجتماع
| المهارات التدريسية
| الاستراتيجيات التربوية
| استراتيجية دالتون
| التنشئة الاجتماعية
| الأهداف التربوية
| التحصيل الدراسي
| المهارات الاجتماعية
| علم الاجتماع التربوي
| المدرسة والمجتمع
| النمو السكاني
| تلوث البيئة
| المشكلات الاجتماعية
| العنف
| الارهاب الدولي
| التطرف الديني
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
114
| LEADER | 01869nam a22001937a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0085666 | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a زيدان، محمد سعيد أحمد أحمد |g Zedan, Mohammed Saed Ahmed Ahmed |q Zidan, Mohammed Said Ahmed Ahmed |e مؤلف |9 234633 | ||
| 245 | |a فاعلية استراتيجية دالتون ( الممصرة ) في تدريس علم الاجتماع بالمرحلة الثانوية لتنمية الوعي بالقضايا الاجتماعية | ||
| 260 | |b الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية |c 2006 |g مايو | ||
| 300 | |a 119 - 162 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 555 | |a 722882 | ||
| 653 | |a طرق التدريس |a مصر |a التعليم الثانوي |a طلاب المرحلة الثانوية |a تدريس علم الاجتماع |a معلمو علم الاجتماع |a المهارات التدريسية |a الاستراتيجيات التربوية |a استراتيجية دالتون |a التنشئة الاجتماعية |a الأهداف التربوية |a التحصيل الدراسي |a المهارات الاجتماعية |a علم الاجتماع التربوي |a المدرسة والمجتمع |a النمو السكاني |a تلوث البيئة |a المشكلات الاجتماعية |a العنف |a الارهاب الدولي |a التطرف الديني | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Education & Educational Research |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 006 |f Mağallat̎ 'al-ğamciyat̎ al-ttarbawiyyaẗ li-l-dirāsāt al-iğtimāՙiyaẗ |l 007 |m ع 7 |o 0200 |s مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية |t Journal of the Educational Association for Social Studies |v 000 |x 2535-2032 | ||
| 856 | |u 0200-000-007-006.pdf | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 29528 |d 29528 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية المقال الصحفي في تدريس علم الاجتماع لتنمية التفكير الناقد والوعي بالقضايا الاجتماعية لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: زيدان، محمد سعيد أحمد أحمد منشور: (2010) -
فاعلية برنامج إثرائى مقترح فى مادة علم الاجتماع لتنمية الوعى بالمشكلات الاجتماعية وبثقافة المواطنة لطلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: تمام، شادية عبدالحليم منشور: (2012) -
فاعلية المواقف الحياتية في تدريس علم الاجتماع لتنمية المسئولية الاجتماعية لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: محمد، زينب عاطف محمد منشور: (2017) -
فاعلية استراتيجية خرائط التفكير لتنمية التفكير الناقد والكفاءة الاجتماعية لدى طلاب المرحلة الثانوية من خلال تدريس مادة علم الاجتماع
بواسطة: أبو الحسن، أحمد إبراهيم أحمد منشور: (2017) -
التمنيع والمعرفي: التصدي المعرفي لظاهرة التطرف
بواسطة: النحيل، محمد منشور: (2020)
