العنوان بلغة أخرى: |
A Proposed Strategy for Constructing Criterion Referenced Diagnostic Test |
---|---|
المصدر: | مجلة العلوم التربوية والنفسية |
الناشر: | جامعة البحرين - مركز النشر العلمي |
المؤلف الرئيسي: | الحموري، هند عبدالمجيد (مؤلف) |
مؤلفين آخرين: | الكحلوت، أحمد إسماعيل (م. مشارك) |
المجلد/العدد: | مج 10 , ع 2 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
البحرين |
التاريخ الميلادي: |
2009
|
التاريخ الهجري: | 1430 |
الشهر: | يونيو |
الصفحات: | 185 - 214 |
ISSN: |
1726-3670 |
رقم MD: | 3065 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: |
التقويم محكي المرجع
| التربية والتعليم
| الاختبارات التربوية
| التقويم التربوي
| النظم التعليمية
| المشكلات التربوية
| الأردن
| القياس التربوي
| التخطيط التربوي
| المهارات التعليمية
| الاهداف التربوية
| صعوبات التعلم
| التعليم الأساسي
| طلاب التعليم الأساسي
| الرياضيات
| تدريس الرياضيات
| الوسائل التعليمية
|
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى تقديم استراتيجية لبناء اختبارات تشخيصية محكية المرجع، تستند إلى منحى المواصفات التفصيلية، والشاملة في وصف المجال السلوكي, وتتضمن ثلاث خطوات رئيسة؛ الأولى، إعداد مواصفات تفصيلية شاملة للاختبار من حيث: تحديد الغرض من الاختبار، ومجال محتواه، والمجموعة التي سيطبق عليها، وفريق العمل؛ وتحليل الموضوع المستهدف تحليلا تفصيليا، وتنظيم عناصر المعرفة المرتبطة بالموضوع، والتحقق من صدق التحليل، وإعداد موصفات تفصيلية للفقرة. والخطوة الثانية، هي بناء الفقرات الاختبارية باستخدام بناء "الفقرة النموذج" , وكانت الخطوة الثالثة مراجعة الفقرات الاختبارية، وتصديقها. The aim of this study was to introduce a strategy for constructing criterion- referenced diagnostic tests based on the Comprehensive and Detailed Specifications Approach for describing the behavioral domain, The strategy consisted of three main steps, First, describing the behavioral domain in a detailed and comprehensive manner, This step includes identifying the aim and context the test, in addition to the working group and the targeted population, Also, it includes a thorough analysis the domain to be tested and hierarchic organization of its components, proving the validity of the hierarchy, and preparing detailed item specifications, Second, constructing items using the “model item”, Finally, reviewing, revising, and validating the items |
---|---|
ISSN: |
1726-3670 |
البحث عن مساعدة: |
816315 782320 763092 |