أثر استخدام أنشطة إثرائية مقترحة في اللغة العربية على تنمية التحصيل والمهارات اللغوية لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي
| المصدر: | المؤتمر العلمي الأول - التعليم والتنمية فى المجتمعات الجديدة |
|---|---|
| الناشر: | كلية التربية بالوادي الجديد |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالقادر، عبدالرازق مختار محمود (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | عبداللاه، نايل بن يوسف بن سيف (م. مشارك) |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2006
|
| مكان انعقاد المؤتمر: | الوادي الجديد |
| رقم المؤتمر: | 1 |
| الهيئة المسؤولة: | قسم المناهج وطرق التدريس - كلية التربية - جامعة أسيوط |
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 213 - 236 |
| رقم MD: | 31838 |
| نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01601nam a22001937a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0095197 | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a عبدالقادر، عبدالرازق مختار محمود |g Mahmoud, Abdelrazek Mokhtar |e مؤلف |9 311881 | ||
| 245 | |a أثر استخدام أنشطة إثرائية مقترحة في اللغة العربية على تنمية التحصيل والمهارات اللغوية لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي | ||
| 260 | |b كلية التربية بالوادي الجديد |c 2006 |g يوليو | ||
| 300 | |a 213 - 236 | ||
| 336 | |a بحوث المؤتمرات | ||
| 653 | |a تنمية المهارات |a الإثراء التربوي |a اللغة العربية |a تدريس اللغة العربية |a التحصيل الدراسي |a المهارات اللغوية |a طلاب المدارس الابتدائية |a أسيوط |a التعليم الابتدائي |a تحليل المحتوى |a التقييم التربوي |a التطوير التربوي |a الأهداف التربوية |a مصر | ||
| 773 | |c 016 |d الوادي الجديد |i قسم المناهج وطرق التدريس - كلية التربية - جامعة أسيوط |l 000 |o 6041 |p 1 |s المؤتمر العلمي الأول - التعليم والتنمية فى المجتمعات الجديدة |v 000 | ||
| 700 | |a عبداللاه، نايل بن يوسف بن سيف |g Abdullah, Nile Youssef Saif |q Abdallah, Nayel Bin Yousuf Bin Saif |e م. مشارك |9 243794 | ||
| 856 | |u 6041-000-000-016.pdf | ||
| 930 | |d n |p y | ||
| 995 | |1 0 |4 0 |7 0 |9 33250285 |a EduSearch |d 2014-06-18 | ||
| 999 | |c 31838 |d 31838 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام أسلوب القدح الذهني في تنمية مهارات القراءة الإبداعية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: عبدالقادر، عبدالرازق مختار محمود منشور: (2003) -
أثر التدريب على استراتيجيات ما وراء المعرفة في مواقف تعاونية في تنمية مهارات الفهم القرائي لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الابتدائية
بواسطة: رمضان، عبدالناصر أنيس عبدالوهاب منشور: (2008) -
أثر الألعاب التربوية اللغوية المحوسبة والعادية في معالجة الصعوبات القرائية لدى طلبة الصف الرابع الأساسي
بواسطة: الحيلة، محمد محمود عبدالرحمن منشور: (2002) -
أثر استخدام برنامج تدريبي مبني على الذكاءات المتعددة في التغلب على صعوبات تعلم اللغة الإنجليزية لدى التلاميذ الموهوبين بالصف الخامس الابتدائي
بواسطة: عبدالجواد، رحاب عبدالله السيد منشور: (2007) -
أنشطة لغوية مقترحة لتنمية الأداء اللغوي لدى تلاميذ الصف الأول من المرحلة الابتدائية
بواسطة: مسلم، حسن أحمد حسن منشور: (2008)
