ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > اثر أسلوب التدريس المحوسب (تعا...>مارك

اثر أسلوب التدريس المحوسب (تعاوني. فردي) على التحصيل المباشر والمؤجل لتلاميذ الصف الأول الأساسي

المصدر: المؤتمر العلمي السابع لكلية التربية - المنهاج التربوي وقضايا العصر
الناشر: جامعة اليرموك - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الهرش، عايد حمدان سليمان (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Hirsh, Ayed Hamdan
مؤلفين آخرين: الدلالمة، أسامة محمد أمين أحمد (م. مشارك) , عبابنة، زياد وليد محمد (م. مشارك) , مفلح، محمد خليفة محمد (م. مشارك)
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2007
مكان انعقاد المؤتمر: إربد
رقم المؤتمر: 7
الهيئة المسؤولة: كلية التربية - جامعة اليرموك
الشهر: أكتوبر / تشرين الأول
الصفحات: 293 - 310
رقم MD: 31970
نوع المحتوى: بحوث المؤتمرات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعلم التعاوني | الانفجار المعرفي | التحصيل الدراسي | طلاب المدارس الابتدائية | تكنولوجيا التعليم | التعليم بالحاسوب | التعلم الذاتي | التقييم التربوي | التطوير التربوي | الأهداف التعليمية | التحصيل الدراسي المباشر | التحصيل الدراسي المؤجل | الأردن | الاختبارات والمقاييس التربوية | إربد (الأردن) | البرمجيات
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01768nam a22002177a 4500
001 0201166
044 |b الأردن 
100 |a الهرش، عايد حمدان سليمان  |g Al-Hirsh, Ayed Hamdan  |e مؤلف  |9 178199 
245 |a اثر أسلوب التدريس المحوسب (تعاوني. فردي) على التحصيل المباشر والمؤجل لتلاميذ الصف الأول الأساسي  
260 |b جامعة اليرموك - كلية التربية  |c 2007  |g أكتوبر / تشرين الأول 
300 |a 293 - 310 
336 |a بحوث المؤتمرات 
653 |a التعلم التعاوني   |a الانفجار المعرفي   |a التحصيل الدراسي  |a طلاب المدارس الابتدائية  |a تكنولوجيا التعليم  |a التعليم بالحاسوب  |a التعلم الذاتي  |a التقييم التربوي  |a التطوير التربوي  |a الأهداف التعليمية   |a التحصيل الدراسي المباشر   |a التحصيل الدراسي المؤجل  |a الأردن   |a الاختبارات والمقاييس التربوية  |a إربد (الأردن)  |a البرمجيات  
700 |9 425861  |a الدلالمة، أسامة محمد أمين أحمد  |e م. مشارك 
773 |c 015  |d إربد   |i كلية التربية - جامعة اليرموك   |l 000  |o 6047  |p 7  |s المؤتمر العلمي السابع لكلية التربية - المنهاج التربوي وقضايا العصر  |v 000 
700 |9 258341  |a عبابنة، زياد وليد محمد  |g Ababneh, Ziad Walid Mohammed  |e م. مشارك 
700 |9 318337  |a مفلح، محمد خليفة محمد  |g Muflih, Mohammad Kh. M.  |e م. مشارك 
856 |u 6047-000-000-015.pdf 
930 |d n  |p y 
995 |a EduSearch 
999 |c 31970  |d 31970 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.