أثر التفاعل بين المنظمات المتقدمة والسعة العقلية في تدريس بعض موضوعات الفيزياء لطلاب الفرقة الرابعة ( علوم ) بمعامل طرق التدريس بكلية التربية - طنطا
| المصدر: | العلوم التربوية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالرحمن، عبدالملك طه (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Abdul-Rahman, Abdul-Malik Taha |
| المجلد/العدد: | مج 6, ع 9 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
1998
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 83 - 126 |
| ISSN: |
1110-7847 |
| رقم MD: | 32124 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: |
نظريات التعلم
| مصر
| الجامعات
| كليات التربية
| تدريس الفيزياء
| طرق التدريس
| بياجيه
| المنظم المتقدم ( طريقة تدريس )
| القدرات العقلية
| الذاكرة
| سمات الشخصية
| التحصيل الدراسي
| الطلاب المعلمون
| الاختبارات والمقاييس التربوية
| التقييم التربوي
| الوسائل التعليمية
| اعداد المعلمين
| علم النفس التربوي
| المهارات التدريسية
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
85
| LEADER | 01633nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0201226 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a عبدالرحمن، عبدالملك طه |g Abdul-Rahman, Abdul-Malik Taha |e مؤلف |9 261437 | ||
| 245 | |a أثر التفاعل بين المنظمات المتقدمة والسعة العقلية في تدريس بعض موضوعات الفيزياء لطلاب الفرقة الرابعة ( علوم ) بمعامل طرق التدريس بكلية التربية - طنطا | ||
| 260 | |b جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية |c 1998 |g يناير | ||
| 300 | |a 83 - 126 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 555 | |a 6324 |a 15065 | ||
| 653 | |a نظريات التعلم |a مصر |a الجامعات |a كليات التربية |a تدريس الفيزياء |a طرق التدريس |a بياجيه |a المنظم المتقدم ( طريقة تدريس ) |a القدرات العقلية |a الذاكرة |a سمات الشخصية |a التحصيل الدراسي |a الطلاب المعلمون |a الاختبارات والمقاييس التربوية |a التقييم التربوي |a الوسائل التعليمية |a اعداد المعلمين |a علم النفس التربوي |a المهارات التدريسية | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 004 |e Journal Educational Sciences |f Al-’ulūm Al-Tarbawiyyaẗ |l 009 |m مج 6, ع 9 |o 0131 |s العلوم التربوية |v 006 |x 1110-7847 | ||
| 856 | |u 0131-006-009-004.pdf | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |1 0 |4 0 |7 0 |9 31186933 |a EduSearch |d 2014-06-17 | ||
| 999 | |c 32124 |d 32124 | ||
عناصر مشابهة
-
العلاقة بين تحصيل طلاب الفرقة الرابعة بكلية التربية جامعة طنطا لمفاهيم علم البيولوجي ومستوى نموهم العقلي طبقاً لتصنيف بياجيه : دراسة تجريبية
بواسطة: يوسف، زينب عبدالحميد منشور: (1987) -
مقارنة بين اثر طريقة الاكتشاف الاستقصاء و المنظم المتقدم و طريقة التعليم الصفي الاعتيادي في تدريس المفاهيم الفيزيائية
بواسطة: قموه، ديانا سعد جريس منشور: (1984) -
العلاقة بين مستويات الاداء التدريسي ( المتصور والفعلي ) لطلاب وطالبات العلوم والرياضيات بكلية التربية بالطائف ومستويات تفكيرهم العقلي
بواسطة: سلامة، حسن علي حسن منشور: (1991) -
أثر استخدام المنظم المتقدم المرئي في التحصيل والاحتفاظ بالمفاهيم الفيزيائية لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: العمر، عبدالعزيز بن سعود منشور: (2000) -
فاعلية برنامج للتدريس المصغر في تنمية بعض مهارات التدريس الابداعي لدى الطلاب المعلمين بكلية التربية بطنطا
بواسطة: الرفاعي، عبدالملك طه عبدالرحمن منشور: (2001)
