ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تأثير التدريس المحسوس والتدريس المجرد على تذكر وفهم العلوم وعلاقة ذلك بالنمو العقلي لتلاميذ الصف الثامن الأساسي

المصدر: المؤتمر الثاني لإعداد معلم التعليم العام فى السعودية
الناشر: جامعة أم القرى - كلية التربية بمكة المكرمة
المؤلف الرئيسي: قنديل، أحمد إبراهيم (مؤلف)
المجلد/العدد: مج 1
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 1993
مكان انعقاد المؤتمر: مكة المكرمة
رقم المؤتمر: 2
الهيئة المسؤولة: كلية التربية - جامعة أم القرى
التاريخ الهجري: 1413
الشهر: ابريل / شوال
الصفحات: 136
رقم MD: 32621
نوع المحتوى: بحوث المؤتمرات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

40

حفظ في: