ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تأثير التدريس المحسوس والتدريس المجرد على تذكر وفهم العلوم وعلاقة ذلك بالنمو العقلي لتلاميذ الصف الثامن الأساسي

المصدر: المؤتمر الثاني لإعداد معلم التعليم العام فى السعودية
الناشر: جامعة أم القرى - كلية التربية بمكة المكرمة
المؤلف الرئيسي: قنديل، أحمد إبراهيم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Kandil, Ahmed Ibrahim
المجلد/العدد: مج 1
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 1993
مكان انعقاد المؤتمر: مكة المكرمة
رقم المؤتمر: 2
الهيئة المسؤولة: كلية التربية - جامعة أم القرى
التاريخ الهجري: 1413
الشهر: ابريل / شوال
الصفحات: 136
رقم MD: 32621
نوع المحتوى: بحوث المؤتمرات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

40

حفظ في:
LEADER 01490nam a22001937a 4500
001 0098535
041 |a ara 
044 |b السعودية 
100 |a قنديل، أحمد إبراهيم  |g Kandil, Ahmed Ibrahim  |e مؤلف  |9 295375 
245 |a تأثير التدريس المحسوس والتدريس المجرد على تذكر وفهم العلوم وعلاقة ذلك بالنمو العقلي لتلاميذ الصف الثامن الأساسي 
260 |b جامعة أم القرى - كلية التربية بمكة المكرمة  |c 1993  |g ابريل / شوال  |m 1413 
300 |a 136 
336 |a بحوث المؤتمرات  |b Conference Proceedings 
653 |a النمو العقلي  |a التعليم المتوسط  |a تدريس العلوم  |a طرق التدريس  |a الوسائل التعليمية  |a الوسائل السمعية والبصرية  |a التدريس المجرد  |a التدريس المحسوس  |a المفاهيم العلمية  |a السعودية  |a معلمو العلوم  |a اعداد المعلمين  |a تدريب المعلمين اثناء الخدمة  |a تكنولوجيا التعليم  |a مستخلصات الأبحاث 
773 |c 011  |d مكة المكرمة  |i كلية التربية - جامعة أم القرى  |l 000  |m  مج 1  |o 6064  |p 2  |s المؤتمر الثاني لإعداد معلم التعليم العام فى السعودية  |v 001 
856 |u 6064-001-000-011.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |1 0  |4 0  |7 0  |9 33253173  |a EduSearch  |d 2014-06-18 
999 |c 32621  |d 32621