تقويم أداء عضو هيئة التدريس من وجهة نظر طلبة قسم التاريخ كلية التربية

المناصير، حسين جدوع مظلوم ناجي; الدايني، جبار رشك شناوة

تقويم أداء عضو هيئة التدريس من وجهة نظر طلبة قسم التاريخ كلية التربية

المصدر:	مجلة القادسية في الآداب والعلوم التربوية
الناشر:	جامعة القادسية - كلية التربية
المؤلف الرئيسي:	المناصير، حسين جدوع مظلوم ناجي (مؤلف)
مؤلفين آخرين:	الدايني، جبار رشك شناوة (م. مشارك)
المجلد/العدد:	مج 7, ع 1,2
محكمة:	نعم
الدولة:	العراق
التاريخ الميلادي:	2008
الصفحات:	177 - 203
ISSN:	1992-1144
رقم MD:	328878
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	AraBase, EduSearch
مواضيع:	اتجاهات الطلاب \| الجامعات و الكليات \| هيئة التدريس \| طلاب كلية التربية \| تقويم الأداء \| المناهج الدراسية \| طرق التدريس
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

LEADER	03118nam a22002177a 4500
001	0911105
044		\|b العراق
100		\|9 171064 \|a المناصير، حسين جدوع مظلوم ناجي \|e مؤلف
245		\|a تقويم أداء عضو هيئة التدريس من وجهة نظر طلبة قسم التاريخ كلية التربية
260		\|b جامعة القادسية - كلية التربية \|c 2008
300		\|a 177 - 203
336		\|a بحوث ومقالات
520		\|a يهدف البحث إلى تقويم أداء عضو هيئة التدريس من وجهة نظر طلبة قسم التاريخ -كلية التربية. تكونت عينة البحث من (٩٢) طالبا وطالبه من طلبة قسم التاريخ في الصف الثالث والصف الرابع للعام الدراسي 2006-2007 وتم اختيار العينة عشوائيا. اعد الباحثان استبانة لتقويم أداء عضو هيئة التدريس بالاعتماد على والأدبيات والدراسات السابقة واستطلاع أراء طلبة قسم التاريخ، تمكن الباحثان من أعداد استبانة شملت خمسة مجالات هي مجال (الممارسات المتعلقة بالأهداف - الممارسات المتعلقة بالأبحاث العلمية - التاريخية - الممارسات المتعلقة بطرائق التدريس - الممارسات المتعلقة بالتدريسي. الممارسات المتعلقة بالتقويم)، وتكونت من (113) فقرة في صيغتها النهائية، تم استخراج خصائصها السايكومترية، استخدم الباحثان الوسائل الإحصائية، الحقيبة الإحصائية SPSS 10 – 0) ، وتوصل الباحثان إلى عدة نتائج أظهرت وجود أثر لمتغير الجنس والمرحلة الدراسية في تقويم الطلبة لأعضاء هيئة التدريس بالنسبة للأهداف التعليمية في حين لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في المجالات الأخر للبحث تبعاً لمتغيرات الجنس والمرحلة الدراسية، وانتهى البحث بجملة من التوصيات المقترحات.
555		\|a 722514 \|a 771813 \|a 783675 \|a 676892 \|a 763296 \|a 625293 \|a 675656
653		\|a اتجاهات الطلاب \|a الجامعات و الكليات \|a هيئة التدريس \|a طلاب كلية التربية \|a تقويم الأداء \|a المناهج الدراسية \|a طرق التدريس
700		\|9 105202 \|a الدايني، جبار رشك شناوة \|e م. مشارك
773		\|4 الادب \|4 التربية والتعليم \|6 Literature \|6 Education & Educational Research \|c 011 \|e Journal of Al-Qadisiya in Arts and Educational Sciense \|f Maǧallaẗ al-qādisiyyaẗ \|l 001,002 \|m مج 7, ع 1,2 \|o 0961 \|s مجلة القادسية في الآداب والعلوم التربوية \|v 007 \|x 1992-1144
856		\|u 0961-007-001,002-011.pdf
930		\|d n \|p y
995		\|a AraBase \|a EduSearch
999		\|c 328878 \|d 328878

عناصر مشابهة

متطلبات وشروط التقويم الموضوعي لأداء عضو هيئة التدريس من وجهة نظر كل من أعضاء هيئة التدريس والقائمون على العملية التقويمية بكلية التربية بجامعة الملك سعود
بواسطة: الشافعى، محمد منصور محمد منشور: (2006)
مدى استعمال التاريخ الشفوي بوصفه مدخلا من مداخل تدريس التاريخ من وجهة نظر أساتذة قسم التاريخ في جامعة القادسية
بواسطة: المناصير، حسين جدوع مظلوم ناجي منشور: (2016)
أساليب وبرامج إعداد معلم المستقبل في الجامعات الأردنية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس
بواسطة: درادكة، أمجد محمود محمد منشور: (2010)
تقويم المناهج الدراسية لأقسام العلوم التربوية و النفسية في كليات التربية من وجهة نظر التدريسيين
بواسطة: السعدي، حاتم جاسم عزيز منشور: (2002)
تقييم برامج تربية المعلمين ومخرجاتها وفق معايير الجودة من وجهة نظر طلبة السنة الرابعة في قسم معلم الصف وأعضاء الهيئة التعليمية
بواسطة: كنعان، أحمد علي منشور: (2009)

تقويم أداء عضو هيئة التدريس من وجهة نظر طلبة قسم التاريخ كلية التربية

عناصر مشابهة

دليل المستخدم

دليل الفيديو