تقويم أداء عضو هيئة التدريس من وجهة نظر طلبة قسم التاريخ كلية التربية
| المصدر: | مجلة القادسية في الآداب والعلوم التربوية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة القادسية - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | المناصير، حسين جدوع مظلوم ناجي (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الدايني، جبار رشك شناوة (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج 7, ع 1,2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2008
|
| الصفحات: | 177 - 203 |
| ISSN: |
1992-1144 |
| رقم MD: | 328878 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | AraBase, EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| المستخلص: |
يهدف البحث إلى تقويم أداء عضو هيئة التدريس من وجهة نظر طلبة قسم التاريخ -كلية التربية. تكونت عينة البحث من (٩٢) طالبا وطالبه من طلبة قسم التاريخ في الصف الثالث والصف الرابع للعام الدراسي 2006-2007 وتم اختيار العينة عشوائيا. اعد الباحثان استبانة لتقويم أداء عضو هيئة التدريس بالاعتماد على والأدبيات والدراسات السابقة واستطلاع أراء طلبة قسم التاريخ، تمكن الباحثان من أعداد استبانة شملت خمسة مجالات هي مجال (الممارسات المتعلقة بالأهداف - الممارسات المتعلقة بالأبحاث العلمية - التاريخية - الممارسات المتعلقة بطرائق التدريس - الممارسات المتعلقة بالتدريسي. الممارسات المتعلقة بالتقويم)، وتكونت من (113) فقرة في صيغتها النهائية، تم استخراج خصائصها السايكومترية، استخدم الباحثان الوسائل الإحصائية، الحقيبة الإحصائية SPSS 10 – 0) ، وتوصل الباحثان إلى عدة نتائج أظهرت وجود أثر لمتغير الجنس والمرحلة الدراسية في تقويم الطلبة لأعضاء هيئة التدريس بالنسبة للأهداف التعليمية في حين لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في المجالات الأخر للبحث تبعاً لمتغيرات الجنس والمرحلة الدراسية، وانتهى البحث بجملة من التوصيات المقترحات. |
|---|---|
| ISSN: |
1992-1144 |
| البحث عن مساعدة: |
722514 771813 783675 676892 763296 625293 675656 |
عناصر مشابهة
-
متطلبات وشروط التقويم الموضوعي لأداء عضو هيئة التدريس من وجهة نظر كل من أعضاء هيئة التدريس والقائمون على العملية التقويمية بكلية التربية بجامعة الملك سعود
بواسطة: الشافعى، محمد منصور محمد منشور: (2006) -
مدى استعمال التاريخ الشفوي بوصفه مدخلا من مداخل تدريس التاريخ من وجهة نظر أساتذة قسم التاريخ في جامعة القادسية
بواسطة: المناصير، حسين جدوع مظلوم ناجي منشور: (2016) -
أساليب وبرامج إعداد معلم المستقبل في الجامعات الأردنية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس
بواسطة: درادكة، أمجد محمود محمد منشور: (2010) -
تقويم المناهج الدراسية لأقسام العلوم التربوية و النفسية في كليات التربية من وجهة نظر التدريسيين
بواسطة: السعدي، حاتم جاسم عزيز منشور: (2002) -
تقييم برامج تربية المعلمين ومخرجاتها وفق معايير الجودة من وجهة نظر طلبة السنة الرابعة في قسم معلم الصف وأعضاء الهيئة التعليمية
بواسطة: كنعان، أحمد علي منشور: (2009)
