درجة استخدام المعلمين للوسائل التعليمية فى تدريس مادة التربية الوطنية من وجهة نظرهم في الأردن و علاقة ذلك ببعض المتغيرات
| المصدر: | مجلة الطفولة والتربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الإسكندرية - كلية رياض الأطفال |
| المؤلف الرئيسي: | العدوان، ركان عيسى الكايد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | أبو انعير، نذير سيحان محمد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج 3, ع 6 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 187 - 215 |
| ISSN: |
2090-3847 |
| رقم MD: | 335064 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
50
| LEADER | 05128nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0921862 | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 141860 |a العدوان، ركان عيسى الكايد |e مؤلف | ||
| 245 | |a درجة استخدام المعلمين للوسائل التعليمية فى تدريس مادة التربية الوطنية من وجهة نظرهم في الأردن و علاقة ذلك ببعض المتغيرات | ||
| 260 | |b جامعة الإسكندرية - كلية رياض الأطفال |c 2011 |g يناير | ||
| 300 | |a 187 - 215 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 520 | |a هدفت الدراسة إلى الكشف عن درجة استخدام معلمي التربية الوطنية للوسائل التعليمية في تدريس مادة التربية الوطنية للمرحلة الأساسية العليا من الصف السادس إلى العاشر الأساسي في المدارس الحكومية التابعة لمديرية تربية السلط من وجهة نظر المعلمين أنفسهم، وقد تكون مجتمع الدراسة من جميع معلمي التربية الوطنية للمرحلة الأساسية العليا في مديرية التربية والتعليم لمنطقة السلط والبالغ عددهم 68 معلماً ومعلمة، في حين تكونت عينة الدراسة بعد استرجاع البيانات من 60 معلماً ومعلمة، تم اختيارهم بالطريقة العشوائية البسيطة، وقد تم تطوير استبانة مكونة من 25 فقرة تعددت فيها الوسائل التعليمية، ودرجة استخدامها من قبل المعلمين، واستخدمت الأساليب الإحصائية المناسبة لتحليل المعلومات. وأظهرت نتائج الدراسة إلى أن استخدام السبورة الطباشيرية من قبل المعلمين في تدريس مادة التربية الوطنية جاءت بالمرتبة الأولى، وجاء كل من الوسائل (التلفاز التعليمي ولوحة الجيوب والمسجلات الصوتية واللوحات التعليمية التعلمية والصور الثابتة والرسوم التعليمية)، ذات درجة استخدام متوسط من قبل المعلمين، وكانت باقي الوسائل ذات درجة استخدام قليلة ومتدنية. وأشارت نتائج الدراسة أيضاً إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (a 0.05)، في درجة استخدام الوسائل التعليمية لمعلمي التربية الوطنية للصفوف السادس وحتى العاشر الأساسي، تعزى إلى متغيرات الجنس والمؤهل العلمي والخبرة التدريسية، وجاءت مستوى الدلالة لهذه المتغيرات أعلى من القيمة المحددة (a 0.05)، وفي ضوء نتائج الدراسة قدم الباحثون مجموعة من التوصيات التي يؤمل أن تفيد واضعي السياسة التربوية في الأردن والمعلمين من أجل تحسين جوانب العمل في مهنة التعليم وتعريف العاملين بالوسائل التعليمية ورفع كفاءتهم |b This study has aimed to identify The use degree of The Instructional Media of National Education for teachers in the teaching from their perspectives of schools in the Jordan, Salt,. Upper primary stage of the sixth to the tenth main.\ The size of the study population was 68 teachers from both sexes, which of 60 teachers from both sexes that complete and returned the questionnaire for statistical analysis and evaluation, the questionnaire is consisted of 25 items.\ The results showed that the most instructional tool used of "Blackboard Chalk" were the first in order, then "Maps", then "Educational Video", the school radio, some of these instructional media were middle usage, such as, educational TV, Panel pockets, and audio recorders and educational tablet and images and graphic forms of education, and educational paints, and all of the insructional media were low for use from the teachers.\ Furthermore, the study didn’t show any statistically significant differences in the teachers responses on the basis of sex, educational background,or experience\ | ||
| 555 | |a 654173 | ||
| 653 | |a تدريس التربية الوطنية |a طرق التدريس |a السياسة التربوية |a السياسة التعليمية |a الأفلام التعليمية |a الاردن | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 005 |f Maġallaẗ Al-Ṭifulaẗ wa Al-Tarbiyyaẗ |l 006 |m مج 3, ع 6 |o 1029 |s مجلة الطفولة والتربية |t Journal of Childhood and Education |v 003 |x 2090-3847 | ||
| 700 | |9 60389 |a أبو انعير، نذير سيحان محمد |g Abu-Nair, Natheer Sihan |e م. مشارك | ||
| 856 | |u 1029-003-006-005.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 335064 |d 335064 | ||
عناصر مشابهة
-
معوقات أستخدام معلمي التربية المهنية للوسائل التعليمية في عملية التدريس من وجهة نظرهم أنفسهم وعلاقتها ببعض المتغيرات
بواسطة: المومني، محمد عمر عيد منشور: (2020) -
العوائق التي تحول دون استخدام معلمي الدراسات الاجتماعية للوسائل التعليمية في محافظة معان
بواسطة: عبيدات، هاني حتمل محمد منشور: (2003) -
اتجاهات طلبة الجامعة الأردنية نحو مادة التربية الوطنية وانعكاس ذلك على درجة تمثلهم للعديد من مفاهيمها
بواسطة: الزبون، محمد سليم عودة منشور: (2009) -
درجة امتلاك معلمي اللغة العربية للمرحلة الأساسية العليا في عمان لكفايات تكنولوجيا التعليم من وجهة نظر مديري و مديرات المدارس
بواسطة: الكايد، ركان عيسى أحمد منشور: (2014) -
درجة أستخدام أعضاء الهيئة التدريسية للوسائل التعليمية في كلية علوم الرياضة من وجهة نظر طلبة مرحلة البكالوريوس
بواسطة: أبو صفية، ياسر أحمد علي منشور: (2024)
