اثر استخدام طريقة الاكتشاف الموجه على التحصيل وبقاء اثر التعلم في الرياضيات في الصف الخامس الابتدائي

المصدر:	مجلة التربية
الناشر:	جامعة الأزهر - كلية التربية
المؤلف الرئيسي:	أبو الخير، مدحت السيد محروس (مؤلف)
المجلد/العدد:	ع 50
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	1995
التاريخ الهجري:	1416
الشهر:	محرم / يوينه
الصفحات:	150 - 193
ISSN:	1110-323X
رقم MD:	343590
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	طرق التدريس \| طريقة الاكتشاف الموجه \| التحصيل الدراسى \| الوسائل التعليمية \| تدريس الرياضيات \| طلاب المدارس الإبتدائية \| المهارات الدراسية \| علم النفس التربوي
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

160

LEADER	01343nam a22002057a 4500
001	0936108
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|9 58810 \|a أبو الخير، مدحت السيد محروس \|q Abu Alkhair, Medhat Alsayed Mahrous \|e مؤلف
245		\|a اثر استخدام طريقة الاكتشاف الموجه على التحصيل وبقاء اثر التعلم في الرياضيات في الصف الخامس الابتدائي
260		\|b جامعة الأزهر - كلية التربية \|c 1995 \|g محرم / يوينه \|m 1416
300		\|a 150 - 193
336		\|a بحوث ومقالات
555		\|a 775495 \|a 25555
653		\|a طرق التدريس \|a طريقة الاكتشاف الموجه \|a التحصيل الدراسى \|a الوسائل التعليمية \|a تدريس الرياضيات \|a طلاب المدارس الإبتدائية \|a المهارات الدراسية \|a علم النفس التربوي
773		\|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات \|4 التربية والتعليم \|6 Social Sciences, Interdisciplinary \|6 Education & Educational Research \|c 004 \|f (Al-)Tarbiyyaẗ \|l 050 \|m ع 50 \|o 0790 \|s مجلة التربية \|t Journal of Education \|v 000 \|x 1110-323X
856		\|u 0790-000-050-004.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|1 0 \|4 0 \|7 0 \|9 32583901 \|a EduSearch \|d 2014-06-17
999		\|c 343590 \|d 343590