ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > نمطان للتفاعل (المتزامن / اللا...>مارك

نمطان للتفاعل (المتزامن / اللامتزامن) في استراتيجية للتغذية الراجعة بين الأقران peer feedback ببيئات التعلم الإلكترونية وأثرها على التحصيل والدافعية نحو التعلم والاتجاه نحوها

المصدر: مجلة البحث العلمي في التربية
الناشر: جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
المؤلف الرئيسي: شيمي، نادر سعيد علي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Shemy, Nader Said Ali
المجلد/العدد: ع 12, ج 3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2011
الصفحات: 875 - 913
ISSN: 2356-8348
رقم MD: 354617
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الدافعية نحو التعلم | استراتيجيات التعلم | التعلم الالكتروني | التغذية الراجعة | الأقران | التحصيل الدراسي | الاتجاهات التربوية | طرق التدريس | الاختبارات والمقاييس التربوية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

436

حفظ في:
LEADER 01421nam a22001937a 4500
001 0215293
044 |b مصر 
100 |a شيمي، نادر سعيد علي  |g Shemy, Nader Said Ali  |e مؤلف  |9 250262 
245 |a نمطان للتفاعل (المتزامن / اللامتزامن) في استراتيجية للتغذية الراجعة بين الأقران peer feedback ببيئات التعلم الإلكترونية وأثرها على التحصيل والدافعية نحو التعلم والاتجاه نحوها 
260 |b جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية  |c 2011 
300 |a 875 - 913 
336 |a بحوث ومقالات 
555 |a 788539  |a 699859 
653 |a الدافعية نحو التعلم  |a استراتيجيات التعلم  |a التعلم الالكتروني  |a التغذية الراجعة  |a الأقران  |a التحصيل الدراسي  |a الاتجاهات التربوية  |a طرق التدريس  |a الاختبارات والمقاييس التربوية 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 011  |e Journal of Scientific Research in Education  |f Mağallaẗ Al-Baḥṯ Al-ʿilmī Fī Al-Tarbīh  |l 003  |m  ع 12, ج 3  |o 0490  |s مجلة البحث العلمي في التربية  |t   |v 012  |x 2356-8348 
856 |u 0490-012-003-011.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 354617  |d 354617 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.