أثر استخدام نموذج التعلم البنائي الاجتماعي في تدريس علم الاجتماع لتنمية الذكاء الاجتماعي لدى طلاب المرحلة الثانوية

المصدر:	مجلة البحث العلمي في التربية
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
المؤلف الرئيسي:	أبو الحسن، أحمد إبراهيم أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Abu El Hassan, Ahmad Ibrahim Ahmad
مؤلفين آخرين:	محمود، سعاد محمد فتحي (مشرف)
المجلد/العدد:	ع 12, ج 4
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2011
الصفحات:	1517 - 1525
ISSN:	2356-8348
رقم MD:	354838
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	تنمية المهارات \| مصر \| طلاب المدارس الثانوية \| استراتيجيات التعلم \| تدريس علم الاجتماع \| الذكاء الاجتماعي \| التعلم البنائي \| طرق التدريس \| المناهج الدراسية \| الاختبارات والمقاييس التربوية
رابط المحتوى:	PDF (صورة) PDF (نص) HTML

213

LEADER	01484nam a22002057a 4500
001	0215321
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|a أبو الحسن، أحمد إبراهيم أحمد \|g Abu El Hassan, Ahmad Ibrahim Ahmad \|e مؤلف \|9 342733
245		\|a أثر استخدام نموذج التعلم البنائي الاجتماعي في تدريس علم الاجتماع لتنمية الذكاء الاجتماعي لدى طلاب المرحلة الثانوية
260		\|b جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية \|c 2011
300		\|a 1517 - 1525
336		\|a بحوث ومقالات
653		\|a تنمية المهارات \|a مصر \|a طلاب المدارس الثانوية \|a استراتيجيات التعلم \|a تدريس علم الاجتماع \|a الذكاء الاجتماعي \|a التعلم البنائي \|a طرق التدريس \|a المناهج الدراسية \|a الاختبارات والمقاييس التربوية
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 026 \|e Journal of Scientific Research in Education \|f Mağallaẗ Al-Baḥṯ Al-ʿilmī Fī Al-Tarbīh \|l 004 \|m ع 12, ج 4 \|o 0490 \|s مجلة البحث العلمي في التربية \|t \|v 012 \|x 2356-8348
700		\|a محمود، سعاد محمد فتحي \|g Fathy, Soaad Mohamed \|q Fathy, Soaad Mohamed \|e مشرف \|9 311695
856		\|u 0490-012-004-026.pdf
930		\|d y \|p y \|q y
995		\|a EduSearch
999		\|c 354838 \|d 354838