ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > فاعلية الحقيبة التعليمية الإلك...>الوصف

فاعلية الحقيبة التعليمية الإلكترونية في التعلم الذاتي لمادة التاريخ في المرحلة الثانوية : دراسة تجريبية ميدانية على طلبة الصف الثاني الثانوي الأدبي في محافظة القنيطرة

المصدر:	مجلة الدراسات الاجتماعية
الناشر:	جامعة العلوم والتكنولوجيا
المؤلف الرئيسي:	جعفر، أسهمان علي (مؤلف)
المجلد/العدد:	ع 31
محكمة:	نعم
الدولة:	اليمن
التاريخ الميلادي:	2010
الشهر:	ديسمير
الصفحات:	17 - 50
ISSN:	2312-525X
رقم MD:	355915
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	طلاب المدارس الثانوية \| التعلم الذاتي \| الحقائب التعليمية \| تكنولوجيا التعليم \| تدريس التاريخ \| التعليم الثانوي \| المناهج الدراسية \| محافظة القنيطرة \| الأهداف التعليمية \| الاختبارات والمقاييس التربوية
رابط المحتوى:	PDF (صورة) PDF (نص) HTML

صورة الغلاف

QR قانون

عدد مرات التحميل

257

ISSN:	2312-525X

عناصر مشابهة

فاعلية حقيبة تعليمية محوسبة في تعليم مادة التاريخ : دراسة تجريبية على طلبة المرحلة الثانوية في محافظة القنيطرة
بواسطة: جعفر، أسمهان علي منشور: (2011)
أثر استخدام حقيبة تعليمية قائمة على إستراتيجية التساؤل الذاتي و أساليب التقويم الأصيل في تنمية مهارات التذوق الأدبي و التفكير التأملي لدى تلميذات الصف الأول الثانوي
بواسطة: النمري، حنان بنت سرحان بن عواد منشور: (2011)
فاعلية حقيبة تعليمية قائمة على المستحدثات التكنولوجية فى تنمية التفكير الإبداعي والاتجاه نحو العلوم لتلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: محمد، وليد محمد السعيد منشور: (2019)
فاعلية بيئة تعلم إلكترونية قائمة على التلعيب في تنمية مهارات تصميم قواعد البيانات لدى طالبات الصف الثاني الثانوي ودافعيتهن نحو التعلم
بواسطة: الحواس، سارة بنت ناصر منشور: (2023)
الحقيبة التعليمية
بواسطة: سلطان، سلوى بنت عبدالامير منشور: (2011)