| LEADER |
03845nam a22002177a 4500 |
| 001 |
0203440 |
| 024 |
|
|
|3 10.71219/0139-025-001.002-011
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b سوريا
|
| 100 |
|
|
|9 135792
|a الطراونة، محمد عبدالكريم نافع
|e مؤلف
|g Tarawnh, Mohammad Abd Al-kareem
|
| 245 |
|
|
|a أثر التعليم المفرد عن طريق صحائف الأعمال مقارنة مع الطريقة التقليدية في تحصيل طلبة الصف الثامن الأساسي في مادة قواعد اللغة العربية في منطقة معان / الأردن
|b دراسة تجريبية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة دمشق
|c 2009
|g
|
| 300 |
|
|
|a 361 - 404
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تهدف هذه الدراسة إلى معرفة أثر التعليم المفرد في تحصيل طلبة الصف الثامن الأساسي في مادة القواعد في منطقة محافظة معان الأردنية/ دراسة تجريبية. \ وقد اختيرت عينة من مجتمع الدراسة قوامها (125) طالبًا وطالبة وزعت إلى مجموعتين الأولى تجريبية وعددها (62) طالبًا درست بأسلوب التعليم المفرد/ صحائف الأعمال والمجموعة الثانية (63) طالبًا درست بالطريقة التقليدية، وقد درب الباحث المدرسين الذين ينفذون التجربة وتم تزويدهم بالوسائل الضرورية؛ لإنجاح التجربة. \ وبعد الانتهاء من التجربة أعد الباحث اختبارًا تحصيليًا مكونًا من خمسة أسئلة في ضوء الأهداف التي تم إعدادها، وقد عرض الاختبار على مجموعة من الأساتذة أصحاب الخبرة، والاختصاص للتحقق من موضوعيته، وحسب ثباته عن طريق معامل ارتباط بيرسون، حيث بلغ (0.89)، وبعد التحقق من تلك الإجراءات المتعلقة بفقرات الاختبار. حلل إحصائيًا باستخدام تحليل التباين جدول (8) لمقارنة متوسطات علامات الطلبة على الامتحان البعدي، وأظهرت النتائج أن هناك فروقًا في المتوسطات لصالح المجموعة التجريبية ويبين ذلك الجدول رقم (8). \ وبعد الانتهاء من التجربة يقترح الباحث: \ - التركيز خلال تدريس القواعد على أسلوب التعليم المفرد/ صحائف الأعمال. \ - تدريب المعلمين على كيفية تدريس الطلبة بأسلوب التعليم المفرد/ صحائف الأعمال. \ - إجراء المزيد من الدراسات في مجال التدريس بأسلوب التعليم المفرد/ صحائف الأعمال.
|
| 653 |
|
|
|a تدريس اللغة العربية
|a الأردن
|a معان (الأردن)
|a التعليم الأساسي
|a طلاب المدارس المتوسطة
|a اللغة العربية
|a النحو
|a تفريد التعليم
|a استراتيجيات التعلم
|a طرق التدريس
|a التحصيل الدراسي
|a الامتحانات
|a المهارات التدريسية
|a التقييم التربوي
|a تدريب المعلمين أثناء الخدمة
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 011
|e Damascus University Journal of Educational and Psychological Sciences
|f Maǧallaẗ ǧāmiʻaẗ Dimašq li-l-ʻulūm wa-al-tarbawiyyaẗ
|l 001,002
|m س 25, ع 1,2
|o 0139
|s مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية
|v 025
|x 2789-6390
|
| 856 |
|
|
|u 0139-025-001,002-011.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 37061
|d 37061
|
