التقويم المستمر كيف طبق و لماذا أخفق ؟

يجب تسجيل الدخول أولا

المصدر:	المعرفة
الناشر:	وزارة التعليم
المؤلف الرئيسي:	السعدوي، عبدالله بن صالح (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Al-Sadaawi, Abdullah Saleh
المجلد/العدد:	ع 190
محكمة:	لا
الدولة:	السعودية
التاريخ الميلادي:	2011
التاريخ الهجري:	1432
الشهر:	يناير / صفر
الصفحات:	8 - 30
ISSN:	1319-6200
رقم MD:	384015
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	التجارب التربوية \| التقويم التربوي \| التقويم المستمر \| التحصيل الدراسي \| التطوير التربوي \| أدوات التقويم المستمر \| السعودية
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

LEADER	00938nam a22001817a 4500
001	0218076
044		\|b السعودية
100		\|a السعدوي، عبدالله بن صالح \|g Al-Sadaawi, Abdullah Saleh \|e مؤلف \|9 119142
245		\|a التقويم المستمر كيف طبق و لماذا أخفق ؟
260		\|b وزارة التعليم \|c 2011 \|g يناير / صفر \|m 1432
300		\|a 8 - 30
336		\|a بحوث ومقالات
653		\|a التجارب التربوية \|a التقويم التربوي \|a التقويم المستمر \|a التحصيل الدراسي \|a التطوير التربوي \|a أدوات التقويم المستمر \|a السعودية
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 002 \|l 190 \|m ع 190 \|o 0919 \|s المعرفة \|t Al Marefh \|v 000 \|x 1319-6200
856		\|u 0919-000-190-002.pdf
930		\|d n \|p n
995		\|1 0 \|4 0 \|7 0 \|9 32833213 \|a EduSearch \|d 2014-06-17
999		\|c 384015 \|d 384015