إتجاهات حديثة في إستراتيجيات ما وراء المعرفة في تعليم القراءة

المصدر:	مجلة القراءة والمعرفة
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
المؤلف الرئيسي:	بهلول، إبراهيم أحمد (مؤلف)
المجلد/العدد:	ع 30
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2004
الشهر:	يناير
الصفحات:	148 - 280
رقم MD:	3868
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	وسائل التعليمية \| القراءة \| تعلم الفراءة \| المهارات اللغوية \| العادات القرائية \| طلاب التعليم الابتدائي \| المعرفة \| استراتيجيات التعلم \| التحصيل الدراسي \| اللغة \| كتب المطالعة \| اللغة العربية
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

962

وصف العنصر:	بحث مرجعي مقدم إلى اللجنة العلمية الدائمة لترقية الأساتذة ضمن متطلبات الترقية إلى درجة استاذ المناهج و طرق تدريس اللغة العربية
البحث عن مساعدة:	700384 760806 508796 665822 525870 700469 662549 727299 751838 751913 772806 700042 654036 775537 670209 489534 752073 810519 670564 807214 795798 675584 685481 7872 686001 776603 18371 18148 2272 796146 783579 777533 775498 811132 7088 777352 4406 818966 741552 46198 23276 761351 727106 740972 649679 715225 795771 690178 685903 4994 722869 761200 806803 796108 789090 700488 760490