إستراتيجيات التعلم في علاقاتها بقلق الإمتحان وتأجيل الإستعداد للإمتحان والدافع للإنجاز لدى عينة من طالبات مرحلة التعليم الثانوي العام بمدينة المنيا
| العنوان بلغة أخرى: |
Learning Strategies in Relation to Test Anxiety Test Procrastination and Achievement Motivation of Secondary Stage Female Students in Minia |
|---|---|
| المصدر: | مجلة البحث في التربية وعلم النفس |
| الناشر: | جامعة المنيا - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | حسن، نجاة زكي موسى (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج 9 , ع 4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
1996
|
| الشهر: | ابريل |
| الصفحات: | 60 - 98 |
| ISSN: |
2090-0090 |
| رقم MD: | 3968 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: |
المذاكرة
| التعلم
| التفكير
| القلق
| الامتحانات
| المهارات الدراسية
| الدافعية
| المشكلات التربوية
| القياس التربوي
| المقاييس التربوية
| المقاييس النفسية
| القياس النفسي
| الفروق الفردية
| التعليم الثانوي
| طالبات المدارس الثانوية
| المدارس الذانوية
| المنيا
| علم النفس التربوي
| البحوث التربوية
| مصر
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01743nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0185001 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 211463 |a حسن، نجاة زكي موسى |e مؤلف | ||
| 245 | |a إستراتيجيات التعلم في علاقاتها بقلق الإمتحان وتأجيل الإستعداد للإمتحان والدافع للإنجاز لدى عينة من طالبات مرحلة التعليم الثانوي العام بمدينة المنيا | ||
| 246 | |a Learning Strategies in Relation to Test Anxiety Test Procrastination and Achievement Motivation of Secondary Stage Female Students in Minia | ||
| 260 | |b جامعة المنيا - كلية التربية |c 1996 |g ابريل | ||
| 300 | |a 60 - 98 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 653 | |a المذاكرة |a التعلم |a التفكير |a القلق |a الامتحانات |a المهارات الدراسية |a الدافعية |a المشكلات التربوية |a القياس التربوي |a المقاييس التربوية |a المقاييس النفسية |a القياس النفسي |a الفروق الفردية |a التعليم الثانوي |a طالبات المدارس الثانوية |a المدارس الذانوية |a المنيا |a علم النفس التربوي |a البحوث التربوية |a مصر | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |4 علم النفس |6 Education & Educational Research |6 Psychology, Applied |c 003 |e Journal of Research in Education and Psychology |f Maġallaẗ al-Bahṯ fī al-Tarbiyyaẗ wa ’Ilm al-Nafss |l 004 |m مج 9 , ع 4 |o 0086 |s مجلة البحث في التربية وعلم النفس |v 009 |x 2090-0090 | ||
| 856 | |u 0086-009-004-003.pdf | ||
| 930 | |d n |p y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 3968 |d 3968 | ||
عناصر مشابهة
-
فعالية استخدام استراتيجية الإثراء الوسيلي في تنمية التحصيل والدافع للإنجاز لدى طلاب الملابس الجاهزة بالتعليم الصناعي بمصر
بواسطة: الحلبي، إحسان محمود إبراهيم منشور: (2005) -
الدافع المعرفي و علاقته بمستويات الاستعداد للتعلم الذاتي لدى عينة من طالبات المرحلة الثانوية القسم الأدبي ببريدة
بواسطة: الكريدس، ميثاء مبارك علي منشور: (2014) -
أثر الدافع للإنجاز و تقدير الذات و التخصص في التحصيل الدراسي لدى طلاب المرحلة الثانوية العامة
بواسطة: باشا، صلاح عبدالسميع مهدي منشور: (2000) -
عادات الاستذكار والاتجاهات نحو الدراسة وعلاقتهما بالاتجاه نحو المدرسة لدى طلاب الثانوي العام
بواسطة: موسى، فاتن فاروق عبدالفتاح منشور: (2005) -
العلاقات الإرتباطية بين عادات الإستذكار والعمر الزمني والمستويات الدراسية للطلاب وهواياتهم المفضلة ومهن أولياء أمورهم : دراسة لعينة من طلاب المرحلة الثانوية بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: زيدان، السيد عبدالقادر منشور: (1990)
