تعلم العدد الكاردينالي والعدد الترتيبي كمتطلب قبلي لتعلم العد , وترتيب الأعداد , واكتشاف النمط العددي , والتقدير العدد التقريبي لدى تلاميذ الصف الأول الأساسي

المصدر:	دراسات في المناهج وطرق التدريس
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
المؤلف الرئيسي:	الخراشي، صلاح عبدالسلام (مؤلف)
المجلد/العدد:	ع 27
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	1994
الشهر:	أغسطس
الصفحات:	1 - 37
ISSN:	2535-213X
رقم MD:	40046
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	تدريس الرياضيات \| مصر \| التعليم الابتدائي \| طلاب المدارس الابتدائية \| الأعداد \| الرياضيات \| الحساب \| الوسائل التعليمية \| المهارات الدراسية \| تنمية المهارات \| التقييم التربوي \| العدد الكاردينالي \| المفاهيم الرياضية \| مهارات التفكير \| طرق التدريس
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

43

LEADER	01518nam a22001817a 4500
001	0306840
044		\|b مصر
100		\|9 101291 \|a الخراشي، صلاح عبدالسلام \|e مؤلف
245		\|a تعلم العدد الكاردينالي والعدد الترتيبي كمتطلب قبلي لتعلم العد , وترتيب الأعداد , واكتشاف النمط العددي , والتقدير العدد التقريبي لدى تلاميذ الصف الأول الأساسي
260		\|b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس \|c 1994 \|g أغسطس
300		\|a 1 - 37
336		\|a بحوث ومقالات
653		\|a تدريس الرياضيات \|a مصر \|a التعليم الابتدائي \|a طلاب المدارس الابتدائية \|a الأعداد \|a الرياضيات \|a الحساب \|a الوسائل التعليمية \|a المهارات الدراسية \|a تنمية المهارات \|a التقييم التربوي \|a العدد الكاردينالي \|a المفاهيم الرياضية \|a مهارات التفكير \|a طرق التدريس
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 001 \|e Curriclum & Instruction \|f Mağallaẗ dirāsāt fi al-manāhiğ wa ṭuruq al-tadrīs \|l 027 \|m ع 27 \|o 0073 \|s دراسات في المناهج وطرق التدريس \|v 000 \|x 2535-213X
856		\|u 0073-000-027-001.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|1 0 \|4 0 \|7 0 \|9 31068353 \|a EduSearch \|d 2014-06-17
999		\|c 40046 \|d 40046